儿科病史收集和体格检查详解课件1.pptxVIP

儿科病史收集和体格解件

?儿科病史收集?体格基?儿科体格特点目?病例分析?践操作?与展望

01儿科病史收集

病史采集的重要性准确断治方案制定防保健通收集病史，医生可以了解患儿的症状、家族史、用情况等，准确断提供依据。了解患儿的病史可以帮助医生制定更个性化的治方案，提高治效果。通病史采集，医生可以潜在的健康，患儿提供防保健建。

病史采集的内容了解患儿家族成的健患儿是否正在使用或曾使用物，包括方和非方。患儿的症状表、生、率等。了解患儿的疫苗接种情况，是否按接种。康状况，是否有性疾病等。

病史采集的方法和技巧建立信任关系察和灵活与患儿及家建立信任关系，他感到舒适和放心。每个，取尽可能多的信息。察患儿的症状表，并做好，以便后分析。根据患儿和家的反灵活整方式，确保取准确信息。

02体格基

体格的定和目的定体格是患者行全面的身体，包括察、触、听、叩和量等方式，以估患者的身体状况和断疾病。目的体格的目的是了和断疾病，估病情重程度，治效果，以及后治提供依据。

体格的步和序步体格通常包括察、触、听、叩和量等步，每个步都需要按照一定的序行。

体格的基本内容一般情况面部部包括年、性、身高、体重、养状况、皮肤黏膜、淋巴等。包括、皮、面部表情、眼、耳、鼻、口唇、牙等。包括部活度、甲状腺、气管等。

体格的基本内容胸部包括心肺听、胸廓形等。腹部包括腹部触、肝脾触等。生殖器和肛包括生殖器外、睾丸和阴囊、肛等。

体格的基本内容四肢包括关活度、肌肉力量和肌力等。神系包括感、运、反射等。

03儿科体格特点

儿科体格的特殊性生育特点依从性差儿科患者依从性差，需采取适当措施如游、励等方式提高配合度。儿科患者于生育段，体格需关注生指、骨骼育等方面。言表达限制儿科患者言表达和理解能力有限，需通察、家等方式取病史。

儿科体格的注意事避免交叉感染在程中，注意消毒和生，避免交叉感染。保患者私在程中，尊重患者私，避免不必要的暴露。关注患者心理在程中，注意患者的心理状，避免造成心理。

儿科体格的技巧和方法察法叩法通察患者的面色、精神状、体等来判断病情。通敲患者身体部位，听取回声来判断病情。触法听法通触摸患者的皮肤、淋巴、器等来判断病情。通听取患者心肺等器官的声音来判断病情。

04病例分析

病例和准病例具有代表性的儿科病例，涵盖常疾病、罕疾病以及病情复的患儿。病例准收集患儿的病史料、果和相关影像学像，确保料完整、准确。

病例分析和病史分析体格患儿的病史行分析，包括病、症状、家族史、用史等，以确定可能的病因和断索。行全面、致的体格，包括体温、脉搏、呼吸、血等生命体征，以及皮肤、淋巴、心肺听等，以估患儿的病情和体征。病例行深入，包括疾病的断、断、治方案和后估等，以提高儿科疾病的水平。

病例和反思

05践操作

病史采集践操作在采集病史前，医生与患儿及其家建立良好的关系，以减他的情，确保病史信息的真性。医生患儿的症状表、出、持、病情化等，以便病情有全面的了解。医生了解患儿家族成的健康状况、是否有性疾病以及患儿的用情况，以判断是否有相关。医生在采集病史使用通俗易懂的言，避免，以便家能理解并准确回答。

体格践操作生命体征医生患儿的生命体征行量，包括体温、脉搏、呼吸和血等，以估患儿的基本生理状况。察外和姿医生察患儿的外、皮肤、毛、骨骼和姿等，以异常表。触和听医生通触和听来患儿的器和器官，如心肺、腹部等，以判断是否有异常。神系医生患儿的神系行，包括意状、言能力、运功能等，以估神系育情况。

践操作注意事和要求

06与展望

本程的主要内容和收掌握儿科病史收集的方法和技巧，包括病史、关注、准确等要点。了解体格在儿科中的重要了解常儿科疾病的断和治原，提高儿科疾病的整体和理能力。增儿童健康的关注和，提高儿童健康保的意。性和特殊性，掌握儿科体格的基本方法和注意事。

未来学和展的方向深入研究儿科疾病的病因、病机制和治方法，不断提高儿科医生的水平。学国先的儿科医技和，加国交流与合作，推我国儿科医学的步和展。关注儿童健康的新和化，及掌握新的技和方法，以足儿童健康需求。提高儿科医生的合素和人文素养，加医德医建，儿童提供更加、人性化的医服。

儿科医生的建和期断学和更新知，提高自己的水平和技能，以更好地儿童服。注重儿童心理健康和社会适能力的培养，儿童的全面展提供支持和帮助。始保持儿童健康的关注和，用心呵加与家和其他医机构的沟通和合作，共同儿童健康保航。每一位儿童的健康。

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