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拖班主任个人总结范文7篇

拖班主任个人总结范文篇1

一、思想方面

进入六班级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加顽皮，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多察看，多了解，及时对有这种现象的同学进行沟通。有必需时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是本身的首要任务。另外，六班级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就注意察看，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。

二、常规管理方面

我在班级里订立了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。重要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。重要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表扬嘉奖。

早自习布置五名优秀的学生参加管理，每天早晨到校后率领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严重影响了教学楼的`秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。

严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育磨练的紧要性，多方面地做好学生的课外磨练。

三、学习方面

六班级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们重要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不焦躁，科学订立复习计划，合理布置复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。

四、大力抓常规教育

俗话说没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来管束本身行为的规定、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于六（4）班的学生，对他们进行常规教育显得更为紧要，由于他们来自下面的完小，对于我们中心学校的各项规章制度特别的陌生、特别的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都特别的淡薄，由于他们的母校人少，这种安全教育的次数可能就少一些。可是到了中心学校假如还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际情况，我捉住晨际谈话时间、班队课时间，有时甚而是语文课的时间在进行教育，让学生尽快的熟识这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为认真学习打好基础，作好准备。只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养本领等等；才略够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了很多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。

五、理解学生，让学生乐于接受教育

对高班级学生应是专制加民主。专制体现在不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担负了什么班干部，都要受各惩罚和批判。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体现在有什么事与孩子们商讨着办，例如惩罚的方式，惩罚的内容等等。平常抽出时间来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师的架子，像伙伴那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的教育当回事了，有的学生保持沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好伙伴，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正由于与孩子们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一批判要犟头倔脑的孩子，现在也能服服帖帖的，接受老师的批判教育。

六、重视家校联系工作

班主任只凭本身的威信和力气是不行能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的搭配。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家访是学校与家长联系的紧要途径，我高度重视，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的乐观性，搭配学校教育好孩子。家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作。

拖班主任个人总结范文篇2

紧张的一学期结束了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担负五班级数学教学工作和班主任工作。回顾这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，