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《生命的价值》阅读练习及答案

在学习和工作中，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案所涉

及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识

点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。相信很多朋友

都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？下面是小编收集

整理的《生命的价值》阅读练习及答案，希望能够帮助到大家。

《生命的价值》阅读练习及答案篇1

①有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这

样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

②院长总笑而不答。

③有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块

石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对

不能卖。”

④第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石

头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑

笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高

十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头

的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀

世珍宝”。

⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长

望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环

境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而

提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己

看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

1.请写出文章的六要素。

①时间：

②地点：

③人物：

④事情的起因：

⑤经过：

⑥结果：

2.石头先后被送到哪些地方去卖？结果如何？

3.普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到什么启

示？

4.第②段中的“总”字与前文哪个词照应？第⑤段中的“竟”字

能否去掉？为什么？

参考答案

1.①时间：有一天、第二天。

②地点：孤儿院、市场。

③人物：男孩，院长。

④起因：男孩对自己的前途很悲观。

⑤经过：男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”，结

果石头被传扬成“稀世珍宝”。

⑥结果：男孩受到了启发。

2.石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到宝

石市场去卖。结果：一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。但

不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。

3.“一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，

所以变成了稀世珍宝。”此外，这题的后一个问题是开放性题目，只

要言之有理，就可以得分。

4.“总”字与前文的“常常”照应，它们都是副词，说明男孩对自

己的生命极其悲观，内心极其痛苦。“竟”字不能删去，因为“竟”

表示出乎意料，它很好地突出了文章的中心。

《生命的.价值》阅读练习及答案篇2

有一个生长在孤儿院的男孩儿，常常悲观地问院长：“象我这样

没人要的孩子，”院长总是笑呵呵地不回答他。

有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块

石头到市场去卖，但不石头到市场去卖，但不是是真真卖卖，记住，不论别人出多少钱，绝对不

能卖。”

第二天，男孩儿蹲在市场的角落，意外的有好多人要向他买那块

石头，而且价钱越出越高。回到院内，男孩儿兴奋地向院长报告，院

长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场，竟有人出比昨天

高10倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头

的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成

“稀世珍宝”。

男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀告院长，

院长望着男孩儿，徐徐说到：“生命的价值就象这块石头一样，在不

同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜，

惜售而提升了它的价值，就被说成稀世珍宝。你不就象这块石头一样？

只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值啊！”

后来，这个男孩明白了生存下来的意义。在他的不断努力下，他

终于走上了人生的幸福之路。

一、请写出文章的六要素.

时间:

地点:

人物:

事情的起因:

经过:

结果:

二、地2