小学道德与法治二上《10 我们不乱扔》教学设计共2课时.pdfVIP

课时教学设计

课题10我们不乱扔（第1课时）

1.教学内容分析

《我们不乱扔》是人教部编版二年级上册第三单元《我们在公共场所》里的第二课。第三单元的

内容主要是我们在公共场所所应该形成的公共意识和习惯。第一课《这些都是大家的》的内容是养成

爱护公物的意识和行为；第三课《大家排好队》的内容是养成公共场所活动有序排队的意识和习惯；

第四课《我们小点声》的内容是养成公共场所不大声喧哗的意识和习惯。而本节课的内容是单元的第

二课《我们不乱扔》，旨在培养孩子养成保持公共卫生的意识和习惯。《我们不乱扔》是二年级上册

《道德与法治》第三单元《我们在公共场所》的第二课，第一课时爱护公共环境卫生是文明行为，也

是每个公民应有的责任。对于二年级的学生而言，有了一定的公共常识，但是自觉爱护公共环境卫生

卫生，树立环保意识，还需要进一步引导。本课呈现脏乱、整洁的环境的画面，让学生感受到整洁卫

生的环境对人们生活的重要性，通过思辨对话，引导学生能做到不乱扔，自觉养成保护环境好习惯。

2.学情分析

爱护公共环境卫生是文明行为，也是每个公民应有的责任。对于二年级的学生而言，有了一定的

公共常识，但是自觉爱护公共环境卫生卫生，树立环保