2024-2025学年小学自我安全防范意识培训教学设计.docx

2024-2025学年小学自我安全防范意识培训教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学自我安全防范意识培训教学设计

教学内容

《2024-2025学年小学自我安全防范意识培训》课程，针对小学阶段的学生，以提升学生自我安全防范意识为核心，结合学生的生活实际和心理特点，通过实例讲解和互动演练，让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧。本课程的教学内容主要包括以下几个方面：

1.交通安全：学习遵守交通规则，认识交通标志，学会乘坐各种交通工具时的安全注意事项。

2.校园安全：了解校园内的潜在危险，如楼梯、走廊、体育设施等，学会预防和处理校园安全事故。

3.家庭安全：掌握家庭用电、用火、用气等方面的安全知识，学习在紧急情况下的自救和互救方法。

4.网络安全：认识网络风险，学会正确使用互联网，预防网络欺凌和网络诈骗。

5.个人保护：了解个人隐私部位，学会保护自己不受侵犯，遇到危险时能够寻求帮助。

6.自然灾害应对：学习自然灾害（如地震、洪水、台风等）发生时的逃生和自救方法。

7.安全意识培养：通过案例分析、角色扮演等形式，培养学生的安全思维和自我保护意识。

本课程内容紧密结合学生的生活实际，旨在帮助学生建立自我安全防范意识，提高自我保护能力，为学生的人身安全提供有力保障。

核心素养目标

本课程旨在培养学生的安全素养，使学生具备自我防范和自我保护的能力。通过教学，我们希望达到以下核心素养目标：

1.知识与技能：让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧，能够在不同场景下做出正确的判断和应对。

2.过程与方法：通过实例讲解、互动演练等教学方法，培养学生的安全风险识别能力和问题解决能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的主人翁意识，使其能够自觉遵守安全规定，珍爱生命，关爱他人。

4.创新与实践：鼓励学生发挥创新思维，探索适合自己的安全保护方法，将安全意识融入到日常生活中。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了一些基本的安全知识，如交通规则、简单的自救互救方法等。他们对安全问题有一定的认识，但深度和广度仍有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对实际操作和互动性强的课程内容更感兴趣，他们善于观察和模仿，喜欢通过实际操作来验证所学知识。在学习能力方面，学生具备一定的思维分析和解决问题的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过形象生动的教学方式来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解复杂的安全知识方面可能存在困难，特别是在网络安全和个人保护等方面。此外，学生在实际操作中可能因为胆怯、紧张等原因而无法正确应对。还有部分学生可能对安全问题不够重视，缺乏安全意识。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过讲解安全知识和实例，让学生了解安全的重要性，掌握基本的自救互救方法。

（2）讨论法：组织学生就具体的安全问题进行讨论，培养学生的安全风险识别能力和问题解决能力。

（3）实验法：设置模拟实验，让学生在实际操作中学会遵守安全规则，提高自我保护意识。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、视频等教学资源，生动展示安全知识，增强学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用安全教育软件或游戏，让学生在互动中学习安全知识，提高安全意识。

（3）实地演练：组织学生进行火灾逃生、地震自救等实地演练，让学生在实践中掌握安全技能。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是关于自我安全防范意识的知识。在我们的日常生活中，安全教育非常重要，它关乎我们的生命和健康。希望通过今天的课程，大家能够掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高自己的安全意识。

2.讲授安全知识

首先，我们来学习交通安全。请大家打开课本，翻到第X页，看看这里有哪些关于交通安全的知识。同学们要注意，遵守交通规则是保障我们安全的前提。我们要学会乘坐各种交通工具时的安全注意事项，比如坐公交车时要抓好扶手，过马路时要走斑马线等。

3.讨论校园安全

接下来，我们来谈谈校园安全。请大家想一想，在我们的校园里，有哪些地方可能存在安全隐患呢？我们可以一起分享一下，并讨论如何避免这些危险。同学们要互相提醒，共同维护我们的校园安全。

4.家庭安全知识讲解

家庭安全也是我们生活中非常重要的一部分。请大家看看课本第X页，这里有一些关于家庭安全的知识。我们要了解家庭用电、用火、用气等方面的安全知识，避免发生火灾、触电等事故。在紧急情况下，我们要学会自救和互救，保护自己和家人的安全。

5.网络安全教育

现在，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。但是，网络也存在很多风险。请大家看看课本第X页，这里有一