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鉴赏类札记写作--统编版高中语文选择性必修中册

何谓札记？古称小木简为札，条记于札，故称“札记”。札记，是指读书时摘记的要点、

心得或随笔记事等文字。从这个意义上说，“札记”差不多等同于我们常说的“读书笔记”。

张载曾言：“义理有疑，则濯去旧见，以开心意，心中苟有所开，即便札记”。清代学者章

学诚也说，日札写作可以反省自己的学问，以达到在反省中整理自己的思绪，不断提升自

己的修养的目的。可见札记写作在古代是一种行之有效的读书治学途径。到了现当代，语

文教育届不少名家也非常重视札记对提升语言素养、发展写作能力的重要作用。例如，黎

锦熙认为将写作练习的主要途径就是札记写作。潘新和也认为札记是“牧养言语野性的最

佳途径”。

双新背景下，新课标新教材都非常重视“读书笔记”的教学价值。笔者梳理了课标18

个学习任务群的“学习目标与内容”和“教学提示”，除了“当代文化参与”“跨媒介阅读

与交流”“实用性阅读与交流”等6个任务群里没有明确出现“读书笔记”“札记”等相关

概念，其余12个学习任务群里均有提及，并且反复出现“养成撰写读书笔记的习惯”“阅

读作品应写出内容提要和阅读感受”“阅读应做读书笔记”“每读一篇必做读书笔记”这样

的表述。足见写作“读书笔记”是课标明确规定且几乎贯穿所有阅读单元的重要学习要求