幼儿园小班下学期美术教案《桃花开了》.docxVIP

幼儿园小班下学期美术教案《桃花开了》_幼儿园下学期个人计划小班

活动目标

1、引导幼儿把握用手教导画的技能。

2、学习用手教导画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

3、培育幼儿养成良好的作画习惯，保持画面干净洁净。

活动预备

1、范画一张。

2、粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、作业纸每人一张（上面有一棵没有开花的桃树）。

3、课件-桃花

活动过程

一、通过观赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

1、教师：教师今日带来了一幅好看的图片。

2、出示花苞图

提问：这会是谁的花苞呢？

二、在看一看中感受桃花的形态美。

1、教师：原来这是桃树上的花苞啊！你们喜爱桃花吗？

2、观看桃花的外形、颜色等特征。

三、尝试印画技巧。

1、出示一棵没有开花的小桃树

教师：看！前面有一棵桃树哦！桃树为什么不快乐啊？

我们一起来问问它吧。

（原来这棵桃树说别人都穿上美丽的衣服了，我出来晚了，还没穿上美丽的衣服呢。）

2、教师拿来调好的颜料

教师：那教师来帮小桃树穿衣服啊，让他快乐好不好？

你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？

3、个别尝试

介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指叙述自己的想法并进展尝试。

4、教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，

这样印出来的花瓣才清晰、洁净。

四、教师示范印画。

1、接下来教师来给桃树穿美丽衣服了，看看教师印的这些桃花是怎么样的？

（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）

2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧

（颜料盘里蘸一蘸，渐渐拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。

3、画好后，教师把预备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。

4、教师：小朋友们，你们知道么，那边还有许多小桃树都不快乐了，它们想请小朋友们帮

它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。

五、幼儿操作印画。

1、观看桌上的用品，教师提出点画要求。

（手指上的颜色不要往身上抹，保持画面洁净。）

2、知道手教导画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，

再轻轻按下去，颜料不能太多。

3、教师巡回指导，提示幼儿保持画面干净，对动手力量弱的幼儿赐予肯定的帮忙。

4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。

5、可以依据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。

六、体验胜利乐趣。

1、作品展现，幼儿相互观赏评价。

2、教师讲评。

你最喜爱哪一件，为什么？

小班美术教案及教学反思《桃花开了》

活动目标：

1.引导幼儿把握用手教导画的技能。

2.学习用手教导画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

3.培育幼儿养成良好的作画习惯，保持画面干净洁净。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

活动预备：

1.示范画一张。

2.粉红色的颜料每组一盒，抹布(纸巾)每人一块、作业纸每人一张(上面有一棵没有开花的桃树)。

3.相关课件。

活动过程：

一、通过观赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

教师：教师今日带来了一幅好看的图片，(出示花苞图)这会是谁的花苞呢?

二、在看一看中感受桃花的形态美。

1.教师：宝宝们发觉了吗?原来这是桃树上的花苞啊!你们喜爱桃花吗?

2.观看桃花的外形、颜色等特征。

三、尝试印画技巧。

1.(出示一棵没有开花的小桃树)看，前面有一棵桃树哦!桃树为什么不快乐啊?我们一起来问问它吧。(原来这棵桃树说别人都穿上美丽的衣服了，我出来晚了，还没穿上美丽的衣服呢。)

2.教师拿来调好的颜料，说：那教师来帮小桃树穿衣服啊，让他快乐好不好?你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服?

3.个别尝试。介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指叙述自己的想法并进展尝试。

4.教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清晰、洁净。

四、教师示范印画。

1.接下来教师来给桃树穿美丽衣服了，看看教师印的这些桃花是怎么样的?(有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。)