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幼儿园小班体育活动教案《小青蛙捉害虫》及教学反思[]

小班科学活动：小青蛙捉害虫

活动目标

1.熟悉小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。

2.能手口全都地点数1到4，并能说出总数。

活动预备

1.小青蛙图片，自制小害虫若干。

2.教师教学资源。

活动过程

1．情景导入：教师头戴青蛙头饰，学小青蛙跳、呱呱叫，引起幼儿兴趣。

2．出示青蛙图片，引导幼儿观看了解青蛙的特征：头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮。

3．教师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特别的本事呢，你们知道是什么吗？小结：青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农夫朋友的好帮手，青蛙是益虫，大家都要爱护青蛙。

4．请小朋友用小手学小青蛙捉害虫，边捉边点数（幼儿用手捉盘子里的虫子）

5．观看小青蛙吃害虫教学资源，帮忙幼儿稳固1到4的数量守恒。6．请幼儿依据青蛙图片身上的数字，取出相应数量的“小害虫”，分别贴到小青蛙嘴巴里。

7．引导幼儿相互观看并争论作品，数一数，看看做得是否正确。

8．学小青蛙跳到户外面捉虫子。

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活动目标：

1、感受欢快的音乐形象，仿照青蛙跳，捉虫的动作。2、喜爱听音乐做嬉戏。

3、懂得青蛙是爱护庄稼的益虫。

活动预备：

1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。

2、活动前让幼儿熟悉青蛙和了解青蛙的生活习性。

活动过程：

（一）开头局部

1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动开心地进教室。

2、发声练习：12|34|565|5432|1-

我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

（二）根本局部

1、复习歌曲《青蛙捉害虫》

2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？

2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？

（让幼儿用形体表现）

3、教师示范“青蛙捉害虫”动作要领。

1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。

2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。

4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。

5、嬉戏：“小青蛙捉害虫”

1）教师讲解嬉戏规章。

2）幼儿在教师指导下做嬉戏两遍。

音乐开头，幼儿唱歌“小青蛙捉害虫”，唱完后，做仿照动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫预备。当教师说“轻轻跳过去捉害虫”小朋友仿照青蛙捉害虫的姿势，靠近“害虫”跳动，捉住“害虫”，假装吞食。

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大班户外体育教案《人、枪、虎》

活动目标：

1、提高快跑的力量，提示幼儿在快跑的过程中留意分散、避让。

2、留意奔驰时的安全，以免发生碰撞，增加自我爱护的意识。

3、进展幼儿的团队意识和快速反响的力量。

活动预备：

1、场地布置：

热身操：头部运动、蹲起、踢腿、弓步压腿。

玩法：

将幼儿分成人数相等的两队，面对面站在场地中心的两条平行线后，各队请一个幼儿当队长，站在队伍中心。嬉戏开头，各队队长与队员共同小声协商本队要做什么动作，然后教师发出信号“一、二、三”，两队立即同时说出自己商定的角色，并以动作表示。人可拿枪，枪可击虎，虎可吃人。负队转身往安全线方向跑，胜队马上捉负队的幼儿，被抓住的幼儿参加胜队。如两队动作一样，重新换动作。嬉戏反复进展，完毕时以人多的队为胜。

重点指导：

每队只能选择一个角色，集体争论的时候应团队的全部人在场，避开产生个别人出错。

活动过程：

一、随着音乐在圈上做预备活动。

今日庄教师带来了一首好听的音乐，我们跟着音乐动起来吧！

二、以故事形式引出新授课

师：小朋友跳的真棒，今日李教师还带来了一个故事，我们来听听。有一天，人在森林里遇见了一只大老虎，想想他们会发生什么事？（虎吃人）

在这个时候啊有一个猎人他扛着一把枪过来了，老虎怎么样？（枪打老虎）

小结：对呀，在故事里人可以拿枪，枪可以打老虎，老虎可以吃人！

三、交代课题

今日我们就玩这个“人、枪、虎”的嬉戏