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《资产评估实训》教学大纲

【课程名称】资产评估实训

【课程简介】本实训课程是以资产评估程序为主线，将资产评估程序各环节和步骤展示

给学生，同时让学生自己动手从评估对象的确定、现场勘察、资料收集、评估方法的选择及

参数测算到最终形成评估报告，完成整个资产评估流程。通过实训，使得学生较为深入和全

面的了解资产评估实际工作内容和方式，提高专业认知度，培养学生将专业知识综合应用于

实践的能力，培养学生归纳、分析、解决实际问题的能力，为今后参加资产评估岗位工作打

下坚实的基础。

【课程编码】6362S011

【学分】1学分

【学时】18学时

【课程类别】提高性实训课程

【适用专业】财务管理专业资产评估方向学生

【修读学期】第六学期

一、课程性质与任务

《资产评估实训》是在财务管理专业资产评估方向学生完成主要专业课程的学习之后，

为培养和提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，结合资产评估自身特点和教学规律，

根据财务管理专业人才培养方案（2016版），而开设的实践课程。

根据资产评估教学规律，在教学中要增加实践环节，以巩固资产评估理论知识，掌握资

产评估基本技能。在实践中培养学生的实际动手能力，让学生在实践中运用理论知识，拓展

学生视野，缩小理论知识与实际操作的距离，锤炼实践技能，培养其科学严谨，求真务实的

工作作风。

二、课程教学目标

1.知识目标

⑴掌握机器设备、不动产等资产评估程序和特点；

⑵掌握资产评估基本方法（市场法、成本法和收益法）；

⑶掌握资产评估报告的编制；

⑷熟练掌握exel表格和资产评估软件的使用。

2.能力目标

1．分析能力的培养：通过实践课程，使学生具备综合运用财务会计、成本会计、管理

会计和财务管理、资产评估、建筑工程评估基础、机器设备评估基础等知识对问题进行分析

的能力。

2．解决问题能力的培养：通过实践课程，使学生具备以清晰的思路解决问题的能力。

3．创新能力的培养：培养学生独立思考、深入钻研问题，在实践中创造性地运用所学

知识的能力。

3.素质目标

⑴实事求是的工作作风，脚踏实地的工作态度，良好的职业道德和组织纪律观念；

⑵培养学审爱岗敬业的职业品质，提高其综合职业能力，做好上岗的零过渡准备。

培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成

良好的职业道德和团队协作意识，具备处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。

三、主要岗位及任务

岗位：资产评估专业人员

任务：根据给定的拟评估资产的基础资料，遵循相关资产评估准则及其他法律法规，收

集资料，采用适当的方法估算出资产的价值并撰写资产评估报告。

四、实训要求

1.指导教师要求

（1）要求具有一定的财务管理实践能力和理论教学水平；

（2）自觉遵守学校和系里的各项规章制度，不迟到、不早退，不延迟上课，不提早下课，

坚守岗位，不擅自离岗或串岗，工作时间不聊天，不打瞌睡，不看书、报，不做与实习无关

的事；

（3）指导教师要定期指导学生，检查实训进度和质量；

（4）认真做好学生的考勤、实习报告的批改和评分工作；

（5）在业务指导的同时应注重培养学生好的职业素质。

2.技术要求

⑴将所学专业理论与实训实践相结合；

⑵将思想品德修养同良好职业道德的培养相结合。

⑶在实训过程中要记好实训日记，每天把实训的内容、搜集的资料如实记录，每次记录

后需交指导教师审阅。

⑷实训结束后，要按要求写出实训报告。

3.安全要求

⑴尊重实训指导教师及实验室工作人员，服从安排，虚心求教，勤奋工作。

⑵不得无故迟到、早退、缺勤，有事须向实训指导教师请假，获准后方可离开；

⑵听从实训安排，严格遵守学校实验室的各项规章制度及保密制度；

⑶文明礼貌、爱护公物，注意生产安全；

⑷团结互助，加强组内协作。

五、实训的内容、形式及时间安排

实训项目实训内容基本要求实训实训岗位时间安排

名称形式场所