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高三下学期化学教学工作计划

高三下学期化学教学工作计划（通用5篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，教学工作者们又将迎来新的教学

目标，是时候写一份详细的教学计划了。是不是无从下笔、没有头绪？

以下是小编收集整理的高三下学期化学教学工作计划（通用5篇），

希望能够帮助到大家。

高三下学期化学教学工作计划1

送走了上学期的教育教学工作，迎来了新的学期，回顾过去，展

望未来，为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下：

一、指导思想

严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校

工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培

养学生创新精神和实践能力为重点改革为契机，认真落实课程计划，

落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。

二、任务和目标

1.教学任务

本学期任教19、20两个理科班。完成鲁科版有机化学基础的教学

任务，并进行一轮复习实验部分的复习。

2.目标

大幅度提高学生成绩，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学

效率;力求期末考试单科上线前2名。力争会考通过、文理学生会考优

秀率提高。

三、存在的问题

1.学生对基础知识差别大，存在较大的不平衡现象，给课堂教学

带来很大的困扰。很多学生学习劲头不足，成绩较低，会考及格存在

一定困难。

2.《有机化学基础》有机反应复杂条件不同产物不同，同分异构

体的书写等都是学生难以掌握的。实验的学习没有系统的进行学生基

础差。

3.学生学习化学尽头不足，重视程度不够，学习方法不够科学。

学生实验动手能力太差，操作不够规范。

四、完成目标工作措施

1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的

教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材

的深浅度。处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的

表率。改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、

又做他们的益友。

3、提高课堂教学质量，提高教学效率。

(1)在集备的基础上，教学设计应根据各班的具体情况，适当进行

调整。对每一节课的内容要做到心中有数，并做到突出重点、突破难

点。上好每一节课，向四十五钟要质量，做到高效课堂、有效教学。

(2)注重知识发展的阶段性与连续性;注重与必修内容的衔接，尽可

能从学生已有的知识出发，提出问题，让学生带着问题线索进入到新

的学习内容中去;精心设计、精心选择，遵循螺旋式上升的认识规律，

在深入浅出上下功夫。

(3)及时认真做好教学设计，注重重难点的突破，规律方法的总结，

同时还要注意学生活动和落实措施的设计。每堂课前都要及时批阅学

案，并且根据学案批阅情况进行二次备课.

(4)每节课都要精讲少讲，给学生留有整理巩固的时间。

(5)上课结束时，每课时都要写出教学反思并及时修改学案，及时

总结本节课的得失，发扬优点，力避过失，反思一次，提高三步。

高三下学期化学教学工作计划2

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完

成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在

以后的教学过程中，坚持在备课组中发现、了解情况，并及时讨论和

解决。

一、指导思想

以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作计划，以提高

课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，

不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的

能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析

1、基本情况：

本学期理科班周课时为6节，主要学习选修4《化学反应原理》，

向高考辐射。

2、教材分析：

选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应

速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质

及其在溶液中的反应。对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，

将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的

相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，

是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个

实例，都是那样的有趣和富有启发性。

3、学情分析：