指南针会方向二能.pptx

初中科学（浙教版）九年级上册第4单元指南针为什么能指方向

实验：1.将小磁针静止于桌面，把木棒靠近小磁针。2.把条形磁铁靠近小磁针。3.在条形磁铁与小磁针间放一张纸，再靠近。思考：1.小磁针转动说明它受到了什么作用?2.磁体是通过什么对小磁针产生力的作用的？

磁体周围存在一种物质，看不见、摸不着，对放入其中的磁体产生力的作用，我们把它叫做磁场。磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力作用。磁场

磁场的方向:在磁场中的任意一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。实验:把若干个小磁针摆放在磁体周围不同位置，观察。

活动：1.在玻璃板上均匀地撒上铁屑，中间放上一块条形磁铁，轻敲玻璃板，观察磁体周围铁屑的分布情况。并建立表示磁场的模型。2.用马蹄形磁铁代替条形磁铁重复实验，并建立它的磁场模型3.两磁体相吸和相斥时铁屑的分布。在磁场中画一些有方向的曲线、任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线，简称磁感线。

条形磁铁磁感线

蹄形磁铁磁感线

（1）是假想的线，实际不存在。（2）在磁体外部，磁感线由N极到S极（规定）（3）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。（4）磁感线的疏密表示磁场的强弱，越密表示该点磁场越强。（5）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。磁感线的特点：

思考1.图上未画磁感线的地方有无磁场？2.在所画磁感线外的一点磁场方向能不能确定？SN

SN练习：画出下列磁体间的磁感线NSNNSS完成书本P107页第3题

用条形磁铁模拟地球进行探究。提出问题：在地球表面，悬挂的小磁针静止时，为什么总是南北指向？思考：地理北极是地磁北极吗?

讨论：

地磁场有

什么特点？地理南极地磁南极地理北极地磁北极

练习1.磁体周围一条磁感线的方向如图所示，试确定A点的磁场方向和磁体的两极

2．图中所示的是小磁针静止时的指向，由此画出磁感应线的方向和标出各磁体的N、S极

作业布置：查找有关信鸽为什么不会迷路的资料，写一篇科学小论文。