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《健美操》课程思政教学大纲

课程名称健美操课程类别公共基础课

（公共基础课、专业群共享课程、专

业课程、专业拓展课程、综合实践课

程）

面向专业校内所有专业课程学分（学时）2（72学时）

课程思政总体设计

健美操课程根据《高等学校课程思政建设指导纲要》，结合我校实际情况，面对全体在

校大二学生开展。课程主要讲授健美操的基础理论知识、基本技能和风格各异的成套动作，

健身健美操竞赛组织程序和要求，裁判评分标准及方法等，培养学生的音乐节奏感、韵律感

及动作的表现力和创编能力。通过科学、合理的健美操教学，提高学生的集体主义观念，增

强团队合作意识，培养学生的爱国主义情操，养成吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质，全面发

展学生的健康水平与身体素质，为养成“健康第一、终身体育”的健身理念奠定基础。

1.课程思政教学目标

以“职业操守”、“拼搏精神”、“团队协作”、“榜样的力量”、“军工精神”、“工

匠精神”、“社会主义核心价值观”和“中华传统文化”为思政教学目标，大力弘扬以爱国

主义为核心的拼搏精神，增强学生的民族自信心和自豪感；让学生发扬拼搏精神，不怵困难，

不怕苦累，严格要求自己，不断提升自己。

2.课程思政教育内容

运用健美操运动塑造良好体形和身体姿态，全面发展体能与健身能力以及适应自然环境

的能力；根据自己的能力设置学习目标，通过健美操运动改善心理状态，克服心理障碍，养

成积极乐观的生活态度，体验健美操运动带来的乐趣和成功的愉悦。在具有挑战性的运动环

境中表现出勇敢顽强的意志品质，提高自信，提高团队精神，不断提高心理健康水平；表现

出良好的体育道德风尚和团队合作精神，正确处理竞争与合作的关系，为今后走入社会打下

坚实的基础。

3.课程思政融入方法

采用知识点直接融入、体验式融入、任务融入和项目融入等方法

分单元（章节、项目）课程思政教学设计

教学单元（章节、课程教学

学时思政目标思政元素融入方法

项目）内容

1.具备职业操守1.课堂要求引出

做守时，遵守约定遵守敬畏规则，

的职业人具备未来职业人

无冲击，低冲的基本素养

健美操概述与基本知识点直接融入

8击与高冲击2.精益求精的工2.学练过程中，

步伐体验式融入

动作匠精神简单动作重复

做，重复的动作

用心做，精益求

精

1.不畏困难，顽强1.针对学习中的

拼搏精神重难点进行分组