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调查研究报告（5篇）

调查研究报告（精选）篇1

一、新课改针对的问题与新理念

（一）新课改所针对的问题

只有了解新课改的针对性，才能有的放矢地进行新课改。国

外课程改革失败的教训很多，比如美国60年代的结构主义教学

改革，因为缺乏实践的针对性，连课改的发起人布鲁诺本人都承

认改革失败。

课改针对以下6个方面的问题：

1、片面强调知识的传授，忽视了学生主动学习、自主学习

我们在小学搞的是问答式教学，中学就少了，到大学就没

了，连提问都没有了，形式单一。学生是学习的主体，然而是在

被动学习，培养出来的学生缺乏创造性。

2、片面强调学科本位，门类过多而缺乏整合

中小学生减负，越减越多。国防、法律、环保、民族常识纷

纷进课堂，大学也讲“三进”，尤其是社会科学、政治理论、思

想品德等等，学生学完就扔书。中国与国外正好相反，美国是孩

子的天堂、老人的地狱。大学生的书包很重，比中小学生都重，

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书却都是精装大书。国内正好是倒过来，大学生的书包最轻，而

我们中学生的书桌上全是书，像是教授在做研究。