大数在北师大生活中的应用.docx

大数在北师大生活中的应用

一、教学内容

本节课的教学内容来自于北师大版初中数学八年级上册第11章《大数与小数》的第1节《生活中的大数》。本节课主要学习大数在生活中的应用，通过实例让学生感受大数在生活中的重要性，培养学生的数感。具体内容包括：1.大数的认识；2.大数在生活中的应用；3.数的大小比较。

二、教学目标

1.让学生了解大数在生活中的应用，培养学生的数感。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.引导学生发现生活中的数学美，激发学生学习数学的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：大数在生活中的应用。

难点：理解大数的概念，以及如何运用大数解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：笔记本、尺子、圆规。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生举例说明在生活中遇到过的大数，如身高、体重、家庭人口等。

2.知识点讲解：讲解大数的定义，以及大数在生活中的应用。

3.例题讲解：给出实例，如身高、体重等，让学生运用大数知识解决问题。

4.随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。

6.板书设计：板书本节课的主要知识点，如大数的定义、大数在生活中的应用等。

7.作业设计

题目1：请举例说明一个大数在生活中的应用。

答案：

题目1：一个大数在生活中的应用：身高。比如，一个成年人的身高大约在170cm左右，这是一个大数，我们在生活中经常用到。

六、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生对大数的认识和应用有了初步了解，但在运用大数解决实际问题时，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，应加强实例的讲解，让学生更多地参与到实际问题的解决中来，提高他们的运用能力。

拓展延伸：让学生课后调查生活中其他的大数应用，如电话号码、车牌号等，下节课分享交流。

重点和难点解析

1.大数的定义及其应用：大数是相对于小数而言的，通常指数值很大的数。在生活中，大数广泛应用于各种场合，如身高、体重、人口数量等。理解大数的定义及其应用场景是本节课的重点。

2.大数的大小比较：学生在学习大数时，可能会对大数的大小比较感到困惑。如何让学生理解和掌握大数的大小比较方法是本节课的难点。

3.实例讲解和随堂练习：通过实例讲解和随堂练习，让学生深入了解大数在生活中的应用，并巩固所学知识。这是本节课的教学重点。

5.作业设计：作业是课堂教学的延伸，通过作业的完成，学生可以巩固所学知识，提高解决问题的能力。在本节课的作业设计中，应注重培养学生的实际应用能力。

1.大数的定义及其应用

大数的定义：大数是相对于小数而言的，通常指数值很大的数。在生活中，我们经常遇到大数，如身高、体重、人口数量等。大数在科学研究、工程技术、经济管理等领域也有着广泛的应用。

例如，地球的直径约为12742公里，这是一个大数；我国2020年的总人口约为14亿，也是一个大数。在实际生活中，我们常用大数来描述和衡量物体的大小、数量等。

2.大数的大小比较

（1）从高位开始比较，相同数位上大的数就大；

（2）如果最高位上的数相同，则比较次高位，直到比较出大小为止；

（3）如果两个数的数位不同，数位多的数就大。

3.实例讲解和随堂练习

（1）身高：成年人的身高一般在1.5米到2米之间，这是一个大数。我们可以用大数来描述一个人的身高，如1.75米、1.88米等。

（2）体重：成年人的体重一般在50公斤到100公斤之间，也是一个大数。我们可以用大数来描述一个人的体重，如65公斤、80公斤等。

（3）人口数量：我国2020年的总人口约为14亿，这是一个大数。我们可以用大数来描述一个地区或国家的人口数量，如北京市2020年的常住人口约为2189万人，上海市2020年的常住人口约为2415万人。

（2）用大数描述一个人的身高和体重，如1.8米、70公斤等。

4.板书设计

大数的定义：相对于小数而言，指数值很大的数。

大数的大小比较：

（1）从高位开始比较，相同数位上大的数就大；

（2）如果最高位上的数相同，则比较次高位，直到比较出大小为止；

（3）如果两个数的数位不同，数位多的数就大。

大数在生活中的应用：身高、体重、人口数量等。

5.作业设计

（1）举例说明一个大数在生活中的应用。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解大数的定义及其应用时，教师应使用简洁明了的语言，语调要生动有趣，激发学生的兴趣。在讲解大数的大小比较方法时，可以通过举例子的方式，让学生更好地理解和掌握。

3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如：“你们在生活中还遇到过哪些大数？”“你们认为大数在生活中的应用有哪些？”等。

4.情景导入：在课程开始时，教师可以创设一个生活情境，如身高、体重等，引导学生关注大数在生活中的应用，激发学生