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部编版五年级下册道德与法治《屹立在世

界的东方》说课稿

最新部编版道德与法治五年级下册《屹立在世界的东方》

说课稿

《屹立在世界的东方》是最新部编版五年级下册第三单元

的第十一课。本单元旨在引导学生了解中国近百年来的历史变

迁，产生复兴中华的意愿。为了实现这个目标，下面将我从教

材、学情分析、教法及学法、教学过程等方面进行说课。

一、说教材

（一）教材分析

本课是本单元的第五课，通过前面的研究，学生知道了中

国人民在XXX的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革

命的胜利，建立了中华人民共和国。新中国成立后，广大人民

在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。国家奉

行独立自主和平外交政策，稳步走上世界舞台，在国际事务中

逐渐成为一个不可或缺的国家。在此基础上，进一步引导学生

了解西藏和平解放和抗美援朝的重大历史事件，激起学生为国

骄傲的爱国热情。

（二）教学目标：

1.能简述开国大典的史实，培养学生的爱国情怀。

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2.知道中国人民协商会议的主要内容、中华人民共和国成

立的时间和历史意义。

3.知道西藏和平解放的时间、人物和意义。教学重点：初

步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的

自豪感。

（三）教学重难点：

教学重点：能简述开国大典的史实，培养学生的爱国情怀。

教学难点：了解新中国成立的历史意义。

二、说学情分析

本课教育对象为五年级学生。这个年龄段的学生自我意识

迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的

赞许和认可。他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐

增强。但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，

角度不够全面。这就要求教师能指导学生以多种形式掌握

丰富的课程资源，巧妙设计问题，多角度引导探究。

三、说教法和学法

1.教法：启发式和教学式相结合、小组合作探究法、游戏

法

2.学法：自主研究探究、亲身实践法

四、说教学过程

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第一课时

[谈话导入]

1、同学们，去首都北京观光游玩的人肯定都会去天安门

广场，它是北京的象征，更是我们中国人心中神圣的中央。你

去过吗？当你走进天安门广场，有什么感受呢？

2、看图：天安门广场坐；落在首都北京的市中心，它是

我们伟大祖国的象征。1949年10月1日，新中国就在这里宣

告成立的。

3、小结：在那一天，中国人民站起来了！今天，我们就

来研究这一课——齐读课题

4、同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一句话

来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史。（学生回

覆）

（心酸屈辱、丧权辱国、内忧外患）

中国人民在XXX的领导下，经过28年的英勇奋斗，取

得了反动的胜利，建立了中华人民共和国。今天我们一同走进

那段名誉的岁月，去感