人教版七年级下册《语文》期末考试卷及答案【可打印】.docxVIP

人教版七年级下册《语文》期末考试卷及答案【可打印】.docx

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一、选择题:5道(每题1分,共5分)

1.下列词语中,读音完全相同的一组是:

A.标志、标准B.精美、精密C.预习、预计D.担心、耽搁

2.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是:

A.春天来了,小草偷偷地从土里钻出来。

B.老师严肃地说:“这个问题很重要,希望大家注意。”

C.我们要努力学习,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

D.为了这次比赛,他付出了艰辛的努力,但结果却事与愿违。

3.下列诗句中,运用了对偶修辞手法的一项是:

A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

B.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

C.海内存知己,天涯若比邻。

D.床前明月光,疑是地上霜。

4.下列文学常识表述错误的一项是:

A.《红楼梦》是我国古代四大名著之一,作者是曹雪芹。

B.《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事,作者是吴承恩。

C.《水浒传》是一部描绘农民起义的长篇小说,作者是施耐庵。

D.《三国演义》主要讲述了三国时期的历史故事,作者是罗贯中。

5.下列句子中,没有语病的一项是:

A.他穿着一件灰色上衣,戴着一顶蓝色帽子,在操场上跑步锻炼身体。

B.老师告诉我们,只有通过努力学习,才能取得优异的考试成绩。

C.为了让我们的生活更加美好,我们应该珍惜时间,努力学习。

D.在这次活动中,同学们充分发挥了自己的聪明才智,取得了优异的成绩。

二、判断题5道(每题1分,共5分)

1.《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅。()

2.《口技》一文选自清代张潮的《虞初新志》。()

3.《黄河颂》的作者是毛泽东。()

4.《狼》选自蒲松龄的《聊斋志异》。()

5.《陋室铭》的作者是刘禹锡。()

三、填空题5道(每题1分,共5分)

1.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。出自唐代诗人杜甫的《春望》。

2.会当凌绝顶,一览众山小。出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。

3.祸兮福所倚,福兮祸所伏。出自《老子》。

4.君子坦荡荡,小人长戚戚。出自《论语》。

5.知之为知之,不知为不知,是知也。出自《论语》。

四、简答题5道(每题2分,共10分)

1.请简述《汤姆·索亚历险记》的主要内容。

2.请简述《三国演义》中赤壁之战的过程。

3.请简述《西游记》中孙悟空大闹天宫的原因。

4.请简述《水浒传》中林冲上梁山的原因。

5.请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情故事。

五、应用题:5道(每题2分,共10分)

1.请根据《草原》一文,描述一下草原的美景。

2.请以《卖油翁》一文为例,谈谈你对“熟能生巧”的理解。

3.请结合《背影》一文,谈谈你对父爱的理解。

4.请根据《黄河颂》一文,谈谈你对黄河的印象。

5.请结合《红楼梦》中的林黛玉形象,谈谈你对她的评价。

六、分析题:2道(每题5分,共10分)

1.请分析《三国演义》中曹操的性格特点。

2.请分析《西游记》中孙悟空的形象特点。

七、实践操作题:2道(每题5分,共10分)

1.请以《狼》一文为例,写一篇关于人与自然关系的短文。

2.请结合《口技》一文,谈谈你对民间传统文化的认识。

八、专业设计题:5道(每题2分,共10分)

1.请为《草船借箭》设计一幅插画,展现诸葛亮借箭的智谋。

2.设计一个以《卖油翁》为主题的舞台剧场景,包括舞台布局和道具。

3.为《陋室铭》创作一幅书法作品,体现其意境和主旨。

4.设计一个以《狼》为主题的环保公益广告,包括广告语和图像。

5.请为《黄河颂》设计一幅壁画,展现黄河的壮丽景象和中华民族的精神。

九、概念解释题:5道(每题2分,共10分)

1.解释《论语》中的“己所不欲,勿施于人”是什么意思。

2.解释《出师表》中的“鞠躬尽瘁,死而后已”是什么意思。

3.解释《红楼梦》中的“真事隐去,假语村言”是什么意思。

4.解释《三国演义》中的“天下兴亡,匹夫有责”是什么意思。

5.解释《西游记》中的“取经”是什么意思。

十、思考题:5道(每题2分,共10分)

1.结合《草原》一文,思考自然环境保护的重要性。

2.思考《背影》一文中所体现的父爱和家庭情感。

3.从《狼》一文中思考人与动物之间的关系和生态平衡。

4.思考《口技》一文对传统文化的传承和创新的意义。

5.结合《黄河颂》一文,思考黄河对中华民族的重要性和文化价值。

十一、社会扩展题:5道(每题3分,共15分)

1.请结合《红楼梦》中的贾宝玉形象,谈谈你对个性解放和人生选择的看法。

2.请以《三国演义》中的赤壁之战为例,分析古代战争策略在现代战争中的应用。

3.请结合《西游记》中孙悟空的形象,谈谈你对英雄主义和个人奋斗的理解。

4.请以《草原》一文为例,谈谈你对自然和人类和谐共处的认识。

5.请结合《黄河颂》

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