小学五年级数学说课稿一《铺地砖》.pdf

小学五年级数学说课稿一《铺地砖》

小学五年级数学说课稿一《铺地砖》

小学五年级数学说课稿一《铺地砖》

一、说教材

今天我说课的内容是：北师大版小学数学五年级(上册)第六单元

“铺地砖”。在本次活动中，学生将综合应用图形、乘除法、方程等

知识解决实际问题，使学生在探索实践中体会数学的价值与应用，是

培养学生初步数学意识的好教材。能培养学生多动脑、勤思考的习惯，

增强学生学数学、爱数学、用数学的意识。

根据教材编写的意图和学生的实际情况，我们把教学目标确定为

教学目标：

1.通过活动，使大家能应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问

题。

2.在讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，理解数学问题的

提出和数学知识的应用，形成初步的探索和解决简单的实际问题的能

力。

3.培养大家用数学的意识和创新精神，并在实践中对大家进行美

育渗透。

4.体会数学与生活的联系，感受数学的作用和价值。

教学重点：

指导学生应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题，从实际需

要出发，合理地选择所需的地砖，根据不同要求灵活解决实际问题。

教学难点：

灵活运用面积计算的知识解决实际问题。

二、说教法和学法

创设贴近学生生活的情境，引导学生借助直观活动展开充分交流，

并为学生创设独立思考、动手操作、自主探究的时间和空间，让学生

有所体验、有所感悟、有所发现，深刻、灵活、扎实地掌握知识。在

获得积极的情感体验的同时形成智慧，着力培养学生的主动参与及创

新意识。

教学过程：

一、创设情境

1、情境引入(出示装修图)

二、自主探究，合作交流

1、出示小明卧室图片，引导学生仔细观察。

2、启发学生思考：你从图中获得了哪些信息?指名汇报。

3、出示两种地砖(让学生说说地砖的形状及大小)

4、根据图中的信息你能提出哪问题?(用边长为40cm的正方形地

砖铺满卧室地面，至少要多少块砖?需要多少元?)学生小组讨论(四人

一组)，指名汇报。

用多种方法解决问题。

三、试一试

1、如果要用边长为50cm的正方形地砖，那么铺满整小明卧室地

面至少需要多少块这样的地砖?需要多少元?

2、买这两种地砖大约各需要多少钱?选择哪一种比较合适?

四、巩固练习

小明爸爸、妈妈的房间地面的长和宽分别是6m和4m，用哪种地

砖铺更少钱?

(1)组内分工计算;

(2)交流

(3)汇报。

五、小结

通过这节课的学习，同学们有什么收获?

六、作业

小学五年级数学说课稿二《迎新年》

一、说课内容

北师大版数学五年级上册数学与生活迎新年

二、说教材

(一)本节课内容在教材中的地位与作用及结构特点

本节课属于综合应用的内容，通过课堂的学习将本册前几个单元

分数的再认识，可能性等知识加以整合，进一步加强数学知识与现实

生活问题的结合，以提高学生综合实践的能力。本节课教材中安排的3

个活动：节日里的活动，长跑接力和有奖游戏，都具有很强的现实性，

趣味性与挑战性，能较好的拓展学生的视野，提高学生数学应用的意

识，综合利用所学知识解决实际问题的能力。

。

(二)、教学目标

1、利用所学分数再认识,可能性等知识进行综合运用，解决一些

实际问题。

2、在生活中挖掘数学问题,寻找数学问题,体会数学在日常生活中

的应用。

3、在活动过程中，培养学生独立思考，合作交流倾听表达等能力，

促使学生思维能力得到进一步发展。

4、通过活动，培养学生用数学的眼光观察生活，解决问题，在游

戏中让学生体会成功的喜悦，激发学习的兴趣，培养良好习惯。

(三)、教学重难点

重点:利用所学分数再认识,可能性等知识进行综合运用，解决一些

实际问题。

难点:培养学生用数学的眼光观察生活，解决问题的能力.

三、说教法

以“学生是学习的主人”为基本概念，让学生在