2022年全国职业教育大会精神心得体会3篇范文.pdf

2022年全国职业教育大会精神心得体会3篇范文

新修订的职业教育法已经实施，新法的贯彻实施对于推动

职业教育高质量发展具有十分重要的意义。作为教研组长，本

人认真研读了新版《职业教育法》，也对于新法有所感悟。

一、在新版《职业教育法》中删除了原法中关于普职“分

流”的表述，改为在“义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹

推进职业教育与普通教育协调发展”。国家明确发展多层次和

多形式的职业教育，着力提升职业教育认可度。作为中职专业

课教研组，迎来了最好的发展机遇，我们将竭力抓住机会，不

断学习、总结、研究，形成自己的本专业的教学特色，努力实

现教育科研有突破。

二、在新版《职业教育法》下，明确职业教育的目的是为

了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或

者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技

术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育。因此在教研

工作中需要讲究科学、连贯、纵深，不断推进教育教学研究。

学生的培养当中，也更要重视学生学业、职业和德育全方位的

培养。

三、认真落实新版《职业教育法》，需要有力推进产教融

合、校企合作。社会力量参与职业教育发展，突破固有的发展

瓶颈，教研组需要根据教师的实际情况，支持多种形式的校企

协作业务进修，提高教师业务水平，有效衔接教育、人才和产

业链，提高职业教育对社会经济的贡献度，为社会提供更多更

优秀的技术人才。

最后，我也会加强自身各方面的学习，特别是教育教学能

力，对以“树师表、正师风、铸师魂、扬师德”的标准来要求

自己。

2022年全国职业教育大会精神心得体会2

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，学习教

育法心得体会。中国的教育家叶圣陶先生曾经说过“教育工作

者的全部工作就是为人师表”。教师的发展和提高直接影响着

国民素质的高低和各级各类人才培养。所以，这段时间，我们

组织开展了师德师风建设活动，期间，我认真学习《中华人民

共和国教育法》有关教师职业道德要求的条文及规定，我认识

到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，

各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应

当做好以下几方面工作

一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事

业，献身教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都

不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是

一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；

以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重

信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。

二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教

师的人格。

师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出

的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不

倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格

的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德

的化身、人类的楷模，教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，

他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投

身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐

趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑

造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以

自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作

则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵

守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做

出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，

节节是楷模。”

三、热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学

生。热爱学生并不是一件容易的事。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种

爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就

会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程

师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情

操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学

生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才

能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。然而，教师只

有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理

解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上

的发展方向。

不仅要做到以上几点，我们还应该从教育权与受教育权审

视着我们的师生关系：