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人教版三年级英语上册教案4篇

人教版三年级英语上册教案1

教学目标：

1、知识目标：听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im...。

2、能力目标：通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生

学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语

3、情感目标：培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、

乐学英语的兴趣和愿望。

教学重点：

生在不同的情景中听懂、会说He本部分主要是见面打招呼、自我介绍及

道别用语的会话学习，使学llo./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im...。

教学难点：

自我介绍用语Im…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠

正，切不可挫伤孩子的学习积极性。

教具准备：

1.教材相关人物的面具或头饰

2.为Letsplay中的击鼓传花游戏准备相应的道具

3.教材相配套的录音带

教学过程：

1．热身(Warm-up)

（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内内容为容为迪士尼英

语语中第一课的片段（MagicEnglishHello）学生在他们喜爱

的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi，边看卡通边说英语。

学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时

存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一

环节。

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（2）通过看卡通片告诉学生）通过看卡通片告诉学生卡通卡通一词的发音是由英语单词Cartoon一

词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们

甚至直接用英语的单词来代表某物如CD,VCD,DVD等等。

（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取

交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请学生说说他

们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。利用教科书开始的蝴蝶页

WelcometoEnglish彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如

CD,VCD,DVD,OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!E-mail,Cartoon等词来激发学生学

习兴趣与学习愿望。

2．呈现新课(Presentation)

（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲的录

音，自然引出师生之间的打招呼。

T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello.

（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello,Im…/Hi,Im…

（3）教师还可带上Sarah的头饰介绍Hello!ImSarah./Hi!ImSarah.

（教师在示范时，应定要用手势语言辅助学生理解。对于初学

者来讲，体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆，因此教师要适时利用

手势和动作甚至表情来配合教学。）

（4）给学生带上Sarah,ChenJie,Mike,WuYifan的面具或头饰，扮

演这些人物到讲台前说Hello!Im

（5）听录音，放投影；或通过录像，VCD来展示Letstalk部分的教学

内容

3．趣味操练(Practice)

（1）游戏

玩Letsplay中的中的游戏游戏击鼓传花击鼓传花。首先，将全班学生分为两大组。教

师可有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当老师的鼓声停止时，两组各