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2023-2024第二学期九年级语文教学计划模板(2篇)--第1页
2023-2024第二学期九年级语文教学计划模板
一、学生基本情况分析:
本班共有学生____名,有三分之一的学习后进生。经过第一学期
的学习,部分学生能认汉字500字左右,其中极少数同学能认8001000
字左右。对偏旁部首的认识不熟。汉语拼音巩固率一般,有部分学生
对拼读还是比较难。本学期将进行会增加阅读时间,再加大阅读量。
本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。
二、教材分析
本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设
八个专题,分为八组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏
天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身
边的科学。八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,
把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛,避
免了教材内容的局限性。
每组包括1课识字、____篇课文和____个语文园地,各部分相互
联系,构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜
语、谚语、诗歌等多种形式。课文共3、____篇,内容丰富多彩。语文
园地包括四个栏目:我的发现鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习
方法,主要是识字的方法;日积月累引导学生积累好词佳句、优秀段篇;
口语交际与专题联系,在双向互动中培养口语交际能力;展示台给学生
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提供展示学习所得的舞台。八组之后有五篇选读课文。最后是两个生
字表。
本册识字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要
求认识____个常用字,会写____个认识的字。要求认识的字和要求会
写的字,分别在练习里标明。此外,在语文园地里也安排了少量要求
认识的字。
三、教学目标:
1、复习巩固汉语拼音,能准确地拼读音节,能借助汉语拼音识
字、学习普通话。
2、学会____个生字,认识____个生字。要求学会的字,能读准字
音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能在口头
或书面语言中运用;要求认识的字,做到离开注音、离开语言环境也能
准确认读,不抄,不默,不考。
3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则,书写要求学会的字。字
要写得正确,端正,整洁,尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎
要求。
4、能借助汉语拼音,用普通话朗读课文,做到正确、流利,逐步
达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到,逐步提高默读能力。
借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。
5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望,能根据要求说自己
想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。
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6、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事,能用普
通话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际,能主动说,认
真听,大胆问,语句通顺,态度大方,有礼貌。
7、在教学中注意用中华民族的优秀文化,增强学生的民族自尊
心,培植学生的爱国主义情感。
四、教学重点、难点:
1、能
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