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学生学业质量监测体系实施方案

学生学业质量监测体系实施案

学生学业质量监测体系实施案

根据市教育局《关于加强中小学生学业质量监测的通知》（穗教

基教〔2019〕13号）的精神，制定本案。

评价制度改革是新一轮课程改革的一项重要容。按照《基础教育

课程改革纲要（试行）》和教育部《关于积极推进中小学评价与考试

制度改革的通知》的精神，要努力建立促进学生全面发展、促进教师

不断提高、促进课程不断发展的评价体系，以评价制度的改革保证课

程改革的顺利推进。

建构我市中小学生学业质量监测体系，其目的：一是配合新课程

的实施，有利于促进各学科课程标准的全面达成；二是根据我市基础

教育事业发展的需要，在满足事业发展的数量要求的同时，抓好质量

的不断提高；三是有利于提高教学质量管理的科学化水平；四是有利

于总结我市多年来开展教学评价和考试改革的经验，推动评价制度改

革的深化。

建构我市中小学生学业质量监测体系，要正确认识和处理好下面

四个关系：一是取消义务教育阶段统考与建立学生学业质量定期抽样

监测制度的关系；二是注重过程的发展性评价与注重结果的水平性评

价和选拔性评价的关系；三是关注学生个体差异发展评价与反映区域

学习质量的目标参照评价的关系；四是学校部考