【3稿】新入职护士培训思路与实施11.04-王朝娟.pptVIP

（二）需求分析，确定目标培训需求评估医院发展层面工作岗位层面护士个人层面*（二）需求分析，确定目标使成本消耗降低工作效率得到提高护理服务得到改善护理质量得以提高组织目标合格护士应该达到什么水平？新入职护士处于什么水平？*（二）需求分析，确定目标个人目标*（三）制订培训方案遵循5W1H的原则制定不同层级及类别护士的培训计划确定培训的信息内容护士最急需培训的内容是什么？采取何种方法培训？1.培训内容与岗位工作相联系2.培训效果与预期目标相联系*（四）实施培训方案鼓励护士提问组织护士讨论或学习反思保证培训内容与工作联系帮助护理人员积极参与到培训中利用多种形式的培训手段激发护理人员学习兴趣介绍培训目的、要求和内容，促进相互交流实施培训方案（四）实施培训方案预留充足时间讨论如何运用新知识和技能预留练习时间，以确保学以致用保证护理主管人员参与保证培训前后给予必要的支持和帮助实施时应做到以下几点：（五）新入职护士培训实践建立培训体系通过“四位一体”的带教实现新入职护士培训目标*（五）新入职护士培训实践1.组织管理同质化医院、护理部、科室分级管理、责任到人导师制带教模式科室统一带教模式新入职护士管理制度、规范化培训制度、考评制度完善相关管理制度学历、职称、层级等统一导师准入资质*（五）新入职护士培训实践2.岗前培训立体化—医院层面*（五）新入职护士培训实践时间：2天对象：全院新入职职工内容：医院概况、医院文化、医院历史、医德医风等2.岗前培训立体化—医院层面理论*（五）新入职护士培训实践时间：2天地点：专业拓展训练营目的：增强新职工能团队协作、奋力拼搏、勇于牺牲及服从指挥的意识拓展训练2.岗前培训立体化—医院层面*（五）新入职护士培训实践时间：1周形式：理论+操作2.岗前培训立体化—护理部层面*（五）新入职护士培训实践制定计划误区培训计划不细致，可执行性不强不能与患者需求相结合，不能与实际工作相结合为了培训而培训培训盲目跟风2.岗前培训立体化—护理部层面*（五）新入职护士培训实践2.岗前培训立体化—护理部层面*（五）新入职护士培训实践2.岗前培训立体化—护理部层面*（五）新入职护士培训实践理论培训2.岗前培训立体化—护理部层面*（五）新入职护士培训实践2.岗前培训立体化—护理部层面操作培训门诊医技系统：轮椅运输患者技术病房及其他：密闭式静脉输液技术*（五）新入职护士培训实践2.岗前培训立体化—科室层面各科室根据患者需要及专科特点制定相应的岗前培训计划，以帮助护士尽快适应工作特点及节奏、专科理论及知识等*（五）新入职护士培训实践3.规范化培训——反响巨大卫计委《新入职护士培训大纲（试行）》一出，可谓一石激起千层浪！！！*（五）新入职护士培训实践3.规范化培训——反响巨大连护士也要规培了吗？是的！*（五）新入职护士培训实践规范化培训：是指在院校完成护理专业基础教育后,医院为培养合格的临床护理专业人才，实施在职护士接受规范的护理专业化培训3.规范培训体系化概念*（五）新入职护士培训实践掌握基础理论、基本知识和基本技能具备良好的职业素养、沟通能力、应急能力和落实责任制整体护理所需的服务能力增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务3.规范培训体系化目的*（五）新入职护士培训实践对象：院校毕业后新进入我院护理岗位工作的护士方式：理论知识培训和临床实践能力培训相结合方法：专题讲座、课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理3.规范培训体系化对象、方式、方法*（五）新入职护士培训实践包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为1周-1年3.规范培训体系化基础培训*（五）新入职护士培训实践3.规范培训体系化基础培训计划**新入职护士培训思路与实施**一培训概述培训实施二效果评价三汇报提纲*一、培训概述培训，就是培养在前，训练在后。培养是内在的、长久的、观念的，训练是外在的、一时的、技巧的。只培不训，如纸上谈兵，只训不培如无本之木。?????????????????（一）背景卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见科学设置护理岗位◆合理配置护士数量完善绩效考核制度◆加强护士岗位培训保障合同制护士权益1.推进国家政策调动护士积极性，主动学习、主动工作*（一）背景1.推进国家政