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初中数学三年重难点知识点与学霸提升技巧

构建完整的知识框架

1、构建完整的知识框架是我们解决问题的基础，想要学好数学必须

重视基础概念，必须加深对知识点的理解，然后会运用知识点解决问题，

遇到问题自己学会反思及多维度的思考，最后形成自己的思路和方法。但

有很多初中学生不重视书本的概念，对一些概念一知半解，对知识点没有

吃透，知识体系不完整，就会出现成绩飘忽不定的现象。

初中数学中考知识重难点分析

1、函数(一次函数、反比例函数、二次函数)中考占总分的15%左右。

特别是二次函数是中考的重点，也是中考的难点，在填空、选择、解

答题中均会出现，且知识点多，题型多变。

而且一道解答题一般会在试卷最后两题中出现，一般二次函数的应用

和二次函数的图像、性质及三角形、四边形综合题难度较大。有一定难度。

如果在这一环节掌握不好，将会直接影响代数的基础，会对中考的分

数会造成很大的影响。

2、整式、分式、二次根式的化简运算

整式的运算、因式分解、二次根式、科学计数法及分式化简等都是初

中学习的重点，它贯穿于整个初中数学的知识，是我们进行数学运算的基

础，其中因式分解及理解因式分解和整式乘法运算的关系、分式的运算是

难点。

中考一般以选择、填空形式出现，但却是解答题完整解答的基础。运

算能力的熟练程度和答题的正确率有直接的关系，掌握不好，答题正确率

就不会很高，进而后面的的方程、不等式、函数也无法学好。

3、应用题，中考中占总分的30%左右

包括方程(组)应用，一元一次不等式(组)应用，函数应用，解三角形

应用，概率与统计应用几种题型。

一般会出现二至三道解答题(30分左右)及23道选择、填空题(10分

15分)，占中考总分的30%左右。

4、三角形(全等、相似、角平分线、中垂线、高线、解直角三角形)、

四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形)，中考中占总分25%左右。

三角形是初中几何图形中内容最多的一块知识，也是学好平面几何的

必要基础，贯穿初二到到初三的几何知识，其中的几何证明题及线段长度

和角度的计算对很多学生是难点。

只有学好了三角形，后面的四边形乃至圆的证明就容易理解掌握了，

反之，后面的一切几何证明更将无从下手，没有清晰的思路。

其中解三角形在初三下册学习，是以直角三角形为基础的，在中考中

会以船的触礁、楼高、影子问题出现一道大题。因此在初中数学学习中也

是一个重点。

5、圆，中考中占总分的10%左右

包括圆的基本性质，点、直线与圆位置关系，圆心角与圆周角，切线

的性质和判定，扇形弧长及面积，这章节知识是在初三学习的。

其中切线的性质和判定、圆中的基本性质的理解和运用、直线与圆的

位置关系、圆中的一些线段长度及角度的计算是重点也是难点。

各年级的常见现象

初一学不好

许多小学数学学科成绩很好的学生到了初中数学成绩会出现下滑，成

绩不稳定等现象。初中数学与小学数学相比，知识的深度、广度、能力要

求都有不小的提高。

以上这些问题如果在初一阶段不能很好的解决，在初二的两极分化阶

段，同学们可能就会出现成绩的滑坡。相反，如果能够打好初一数学基础，

初二的学习只会是更上一层楼!

策略：

1、狠抓基础，循序渐进。立足课本，把课本知识点吃透，辅以基础

知识、基本方法的训练，先以基础题为主，培养运算能力，提升自信心。

等基础知识熟悉了，再逐渐加深难度，能举一反三，形成自己的思维。能

灵活运用知识点。

2、培养良好的学习习惯。及时预习书本知识，然后带着问题去听课，

提高课堂效率。

总结相似的题型，收集自己的典型错题和不会做的题目。就不懂得问

题，积极讨论、请教老师。自己制定每日学习计划，形成习惯。

3、提高作业质量和效率。每天作业是对当天所学内容的巩固，如果

能高质量的完成当天的作业，就能把当天所学的知识点消化吸收，遗留的

问题就少，进而学习效率就高。

初二成绩下滑

初中数学是一个整体。初二的难点多，初三的考点多。相对而言，初

一数学知识点虽然很多，但都比较基础，中考多以基础题为主，要求不高。

初二是初中数学学习的一个拐点，坡度突然增加，知识点上的增多和

难度的增加，在学习方法上学生是很容易适应的。特别是几何内容的增加，

它的研究对象从数到形发生变化，方法也从运算到推理发生变