2024年秋学期人教版初中历史八年级上册教学计划及其教学进度表.pdf

2024年秋学期人教版初中历史八年级上册教学计划和进度表

一、学情分析

本学期由我担任八年级（1）班初中历史教育教学工作。全班共

46名学生，其中男生24人，女生22人。大部分学生历史学基础较

好，历史学能力和素养达到一定的水平，小部分学生学习目标不明确，

欠缺主动学习的精神，照抄作业，敷衍的现象较严重。本学期我将按

照新课标的理念和要求认真教学，着眼于全面培养学生的历史学素

养，正确把握历史学教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习

方式，培养全面发展的人。

二、教学内容与教材分析

本册教材内容包括8个单元。共27课时。

第一单元主要讲述了鸦片战争、第二次鸦片战争和太平天国运

动。19世纪中期，完成了工业革命的英、法等国，资本主义经济迅

速发展。西方列强为了开拓海外市场和抢占原料产地，不断向外进行

殖民扩张。为了改变在对华贸易中的不利局面，英国向中国大量走私

鸦片，给中华民族带来深重灾难。1840年，英国发动了鸦片战争。

战败的清政府被迫与列强签订了《南京条约》等一系列不平等条约，

中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开

端。

第二单元要求认识中国近代悲剧的根源是国内封建统治的腐朽

和外国列强的入侵，认识封闭、落后与无知给国家和民族带来的深重

灾难，认识与时俱进和国家强盛的重大意义，培养学生的忧患意识和

振兴中华的历史使命感。另一方面，要让学生体会中华民族英勇不屈

的斗争精神，感悟近代中国人民探索国家出路、救亡图存的奋斗精神，

继而继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

第三单元在教材中属于中国近代化探索的高潮。以孙中山先生的

斗争为主线，揭示了资产阶级道路不能救中国的道理。

第四单元要求知道这些人物和事件的大致情况，掌握新文化运

动、五四运动和中国共产党诞生等历史事件的基本史实，理解这些事

件对中国近代社会产生的深远影响，同时认识中国近代史是中国人民

在中国共产党领导下最终取得新民主主义革命胜利的历史。

第五单元讲述国共关系从合作转为对立。北伐合作破裂后开展了

一系列斗争，独立探索新道路。最终探索到一条适合的道路，不断走

向成熟。

第六单元主要讲述14年的抗战史。在抗日民族统一战线的旗帜

下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。中国共

产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国战场是世界反

法西斯战争的东方主战场。经历了14年艰难曲折的斗争，特别是8

年全民族艰苦卓绝的浴血奋战。中国人民抗日战争取得了最后的胜

利。

第七单元的线索是两种命运、两个前途的选择。取得了新民主主

义的胜利。要认识到为实现和平民主作出的努力。

第八单元要求知道近代中国民族资本主义的发展阶段、原因；了

解中国近代社会发生的变化；理解近代文明在传入中国的过程中步履

维艰的原因；认识到一定时期的文化是这一时期社会政治经济地反

映。讲述的内容是近代经济、社会生活和文化教育的发展。

三、教学目标

能够叙述史事的基本进程，知道史事发生的时间和地点、原因和

结果，理解事件间的内在关系，养成历史时序意识和历史空间感。

分析太平天国运动爆发及失败的原因，认识落后就要挨打的道

理。

能够阅读和理解不平等条约的相关史料，并运用这些史料分析对

中国近代社会的影响。

能分析近代中国逐步成为半殖民地半封建社会的原因。

认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，知道民族

民主的艰巨性，学习仁人志士英勇斗争的精神，坚定为民族复兴奋斗

的信念。

认识中国近代史是中国人民对外反抗列强侵略、对内反对封建专

制统治的历史。

了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工农业和民用

工业，认识洋务运动的作用和局限性。

知道甲午中日的主要战役。列举《马关条约》的主要内容，说明

《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

知道维新派代表，了解“百日维新”。

知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实。分析《辛丑条约》

对中国民族危机全面加深的影响。

认识和掌握洋务运动的性质和影响、《马关条约》及其影响、戊

戌变法的意义与教训、《辛丑条约》内容和影响。

探究中国近代化艰难曲折的原因和启示。

知道民国初期北洋军阀的黑暗统治。

学会全面客观评价新文化运动的影响，培养辩证唯物主义思维。

了解到五