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历史课堂教学心得总结范文多篇

历史课堂教学心得总结范文1

本学年我担任了七年级10、11、12、13四个班的历史课教学任务，

我能从从各方面严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有

条不紊地开展。不积跬步无以至千里，为使今后的工作取得更大的进步，

现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来，

使教学工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生

的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时

间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来“”，每

堂课都在课前做好充分的准备。课后及时对该课作出总结，写好教学反

思，逐步提高自己的教育教学水平。

二、增强上课技能，提高教学质量，力求课堂生动有趣，做到线索清

晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极

性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻

松，学得愉快;注意精讲精练;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的

学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上

都积极向其他老师请教，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学

习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们

的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性，

力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析

并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进

行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生

进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，

同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的

辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他

们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要

通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项

任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放

到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化

到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，

再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工

作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚

石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学

习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求

知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这在很大程

度上限制了教师的教学模式，但我在工作中切实地进行自我创新，注意学

生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层

面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学

生的各种素质都得到有效的发展和培养。

当然工作中还难免存在一些问题，比如学生对历史学科重视程度不

够，辅差工作有待进一步加强等。在今后的教学工作中，我将扬长避短，

努力提高自己的教育教学水平。力争做一个学生满意、家长放心、社会赞

誉的好老师。

历史课堂教学心得总结范文2

本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终

以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年

轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积

极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师

的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节

课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学

生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还

注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养

现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健

康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾

谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄

戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让