习作：我做了一项小实验ppt课件.pptx

统编小学语文三年级下册第四单元习作4《我做了一项小实验》

情景导入：三年级了咱们在科学课上做了很多实验你会写实验报告吗

情景导入：你觉得实验报告和写实验的作文有什么不同

情景导入：实验报告语言言简意赅作文着重描写实验的过程还有实验时的动作和心情

情景导入：实验要求：一个人做时，另一个人一定要仔细观察他是如何操作的，然后两个人交换，保证每人做一次。做完之后，两个人互相说一说经过，再把自己做实验的过程和心情记录下来。

选材指导只要是亲自做过的小实验都可以写，如让瘪掉的乒乓球复原、给冰箱除臭、制作孔明灯、让小灯泡亮起来、纸杯烧水、带点的报纸、能抓住气球的杯子、纸片托水……

动手实验实验1：实验名称：纸片托水实验准备：小杯子A4卡纸水

实验过程：第一步：准备器材第二步：杯子里接满水，将卡纸放在杯口上，再使劲按一下第三步：快速翻转杯子，观察到杯子里的水一滴都没有流出来。第四步：自己猜测实验成功的原因：见鬼了？大气引力在帮助纸片呢？第五步：问妈妈得到答案。

实验结果：纸片托水实验成功了，这是大气压力在作怪，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压就使纸片稳稳地托在杯子上了，杯子里的水自然不会流出来了

实验2：实验名称：让水中的鸡蛋浮起来实验准备：鸡蛋、玻璃碗、水、盐、小苏打

实验过程：第一步：把水倒入玻璃碗里。第二步：在水中放入鸡蛋，鸡蛋没有浮起来。第三步：加小苏打，鸡蛋没有浮起来。第四步：加盐，随着盐的增多，鸡蛋浮起来了。实验结果：盐水可以让鸡蛋浮在水面上。

写作点拨想让文章吸引人，不妨从以下几个方面着手：1、用实验内容或其中的一个现象为题目，会更吸引人，如《我的纽扣会变大》《杯子长出了手》：2、用“先……接着……然后……最后……”这样表示顺序的句式把做小实验的经过写清楚，也可以写一写做实验时的心情、实验中的有趣发现等；

3、记得用上自己平时积累的一些好词佳句。4、完成后的习作，同学间互相交换读一读，评一评，重点说说实验的过程是否写清楚了。最后将修改后的习作进行誊抄。

习作提纲1.我要写的实验是什么?2.它需要准备准备什么材料?它有哪些步骤?它的原理和结果是什么?!

3.打算写哪些主要步骤?4.加入哪些感受或其他内容?5.打算拟定什么题目?

再见