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八年级下册信息技术教学计划
八年级下册信息技术教学计划1
一、教材编排特点及重点训练内容:
本册教材共九课和一个综合实践:电子贺卡、电子地图、网上银行、电子
商务、网页制作、网页美化、超级链接、网站上传、网站评点和综合实践。
二、学情分析:
本人担任八年级信息技术课,之前除上学年学过WORD,别的相关知识没有
接触,又因为本校只有两台机子联网,加之学生学习目的性不明确,上课小动
作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习,兴趣不大。所以据学生真实情
况,酌情从简单实用入手,教会学生基本知识。
三、教学目标
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识
和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影
响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息
的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问
题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终
身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基
础。
1、用多种方法制作一张漂亮的电子贺卡,并发给对方。
2、使用电子地图获取有关庐山的信息,并选取从武汉到江西庐山的最佳性
车路线。
3、学会申请一个网上银行个人帐户,然后体验网上查询、支付、转帐等银
行业务。
4、在“淘宝网”上选购一款自己喜欢换的电子辞典或其他感兴趣的商品,
体验电子商务的方便与快捷。
5、使用FrontPage制作一个简单的网页。
6、学会对网页进行文字修饰、插入图片、插入背景音乐等美化操作,并用
表格规范网页中的内容,使网页结构层次分明、布局合理。
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7、能用超级连接“‘神舟’飞天”望站的主页及其他网页。
8、能先在因特网上申请一个网站空间,再上传自己制作的网站。
9、能从不同方面对网站进行评价,丛冢体会网站建设的技巧和遵守的原
则。
10、通过综合实践,熟悉网页制作的有关操作,培养团队写能力,提高审
美水平,增强民族责任感和自豪感。
四、创新教学设计:
1、理论学习与上机实践相结合。
2、采用任务驱动教学方法,在相关课时中,安排一定量的任务(项目),应
用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践,引导和培养学
生良好的学习兴趣。
3、利用因特网络资源,扩大学习空间,丰富课堂教学。
4、认真备课、上课,严格要求学生。
5、利用课余时间组织信息技术兴趣小组。
五、教学安排
每周一节,如有大型活动、节假日等,再做相应调整。
八年级下册信息技术教学计划2
一、指导思想
贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育,
培养四有一代新人。根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及
学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣
和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、
传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,
为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教学目标
1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培
养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、初步掌握网页制作(frontpage20某某)的一些基本操作,学会制作简
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单的网页。
3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟
练掌握其中的一些主要功能及对多媒体技术的应用。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积
极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。
三、情况分析
(1)学生基本情况:本计划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生
对办公软件例如powerpoint、计算机基础及应用有一定了解,但是由于每一学
期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多
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