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人才队伍建设工作计划3篇
为了适应我院当前和长远持续快速发展的需要,为建设一支高素
质的人才队伍,根据学院实际特制定人才队伍建设中长期发展规划。
一、学院人才队伍现状
建院以来,党政领导十分重视人才工作,在“质量立校、人才强校、
科研兴校、特色名校”的办学指导思想指导下,从学院实际出发,在
人才培养、引进和使用方面制定了相关制度和措施,不断加大人才队
伍建设步伐,高级职称、“双师型”和专业带头人的数量不断增加,学
院的人才队伍结构和综合素质有了较大改善,取得了显著成绩。
截止2010年底,学院教职工总人数为648人,其中,专任教师
314人,管理人员281人,工勤人员53人。专任教师占职工总数48.5%。
教师队伍中高级职称教师67人,占专任教师总数21%。中级职称教
师171人,占专任教师总数的54%。具有硕士以上学位人员100人,
占专任教师总数32%。教师队伍年龄结构得到改善,45岁以下教师
221人,其中35岁以下教师141人,分别占教师总数70.4%和44.9%。
有专业带头人27人,骨干教师85人,省级职教名师6人,省、市级
优秀教师11人。具有“双师素质”的专任教师占全院专任教师总数的
73.9%。兼职教师100人左右。“西安市有突出贡献专家”1人。
管理队伍中具有硕士学位25人,占管理人员总人数11.5%,另有
5人在读。工勤服务队伍中高级工有51人,占工勤人员总数的96.22%;
中级工1人,占工勤人员总数的1.88%。
从学院的长远和持续发展来看,我院的人才队伍结构还需要从以
下几方面进一步加强:
师资队伍结构不尽合理(包括职称结构、年龄结构、专业结构和学
历结构)。高级职称的教师数量不足,尤其是正高职称明显不足,均
未达到我院定编。教师年龄结构不尽合理。35岁以下青年教师占教
师总人数的44.9%,比例偏大。36-45岁的中年教师占25.5%,比例
偏小。46岁以上教师占29.6%。专业课教师人数相对偏少,基础课教
师数量相对较多。具有企业工作背景的兼职教师数量较少,专业带头
人综合技能有待提高。教师中博士以上学历还是空白。在学科领域有
一定影响力的著名教授、领军人物匮乏,具有较强实力的科研、教学
团队较少。与学院的发展需要还不适应。
管理队伍中硕士以上学历人员比例偏少。
二、人才队伍建设中长期规划的指导思想
学院的人才队伍建设工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想
为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持党管人才原则,进一步加强
组织领导。要根据国家及省市中长期人才建设规划、教育改革和发展
规划纲要、高等职业教育发展规划等法规政策,以提升学院的学术竞
争力、综合办学实力、人才培养水平和社会影响力为目标,提升内涵,
追求卓越,加快培养和引进具有创新精神和创新能力的教学科研人
才,引进专业紧缺人才和学科带头人,努力建设一支高水平、高素质
的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍,争创省级和国家级示范学院,
为实现建设省内一流、国内知名高职学院的目标提供坚强的智力支持
和人才保障。
学院人才队伍建设要紧贴学院办学方向和实际规模,从当前和长
远发展需要出发,进一步完善制度,健全机制,明确任务,落实责任。
要抓好在职人员的培养,加强专业带头人、骨干教师、“教学名师”
和青年教师的培养和推荐,加强管理干部的培养和选拔,加强在职学
历进修,尽快提升各类人员的素质能力;加快引进紧缺人才,改善人
才队伍的年龄、学历和专业结构;深化体制改革,完善各项制度,健
全人才使用和服务的良好环境,合力推进我院人才队伍建设工作。
三、人才队伍建设中长期规划目标
根据我院“提升内涵,追求卓越,走在全省同类学校前列”的工作
纲领,为实现建设省内一流、国内知名高职学院的发展目标,需要继
续推进我院教师队伍和管理干部队伍的建设工作。
(一)教师队伍建设目标
1、目标总量。我院将根据学院的实际,紧紧抓住培养、吸引、
用好人才三个环节,以人才建设为核心,加速学院的建设和发展。到
2015年,按照学生规模12000人计算,教师总数应达到667人(含外
聘兼课、兼职教师折合数),专任教师数不低于教师总数的1/2,达到
334人以上,占职工总数比例争取达到55%。专任教师中,副教授以
上高级职称争取达到30%有100人,正高级专业技术职务的教
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