部编版2022-2023学年六年级上册语文第23课《月光曲》同步练习.pdfVIP

部编版2022-2023学年六年级上册语文第23课《月光曲》同步练习

一、基础运用(共7题；共29分)

1．（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A．通过这次实践活动，使我深受教育。

B．目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

C．在江苏省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的展品。

D．家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。

2．（2分）“姑娘说：哥哥‘，你别难过，我不过随便说说罢了。’”下列对这句话理解错误的一项是（）

A．盲人姑娘就是随便一说，她不喜欢贝多芬。

B．盲人姑娘把自己的愿望说成是“随便说说”，说明了这个姑娘体谅哥哥生活的艰辛。

C．从这句话中，我们可以看出盲人姑娘对音乐的热爱，但因为生活的困苦，她一直在压抑自己的

爱好。

D．盲人姑娘为自己说出的话在做解释，她不希望哥哥因为自己的话而产生压力。

3．（2分）贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”贝多芬为什么要给盲姑

娘再弹一曲？下面理解错误的一项是（）

A．盲姑娘凭着直觉大胆推测出演奏第一首曲子的人就是贝多芬，这让贝多芬十分感动。

B．盲姑娘爱音乐、懂音乐，贝多芬遇到了知音，产生了创作的灵感和激情。

C．贝多芬很喜欢盲姑娘兄妹，所以决定把以前创作好的《月光曲》再弹奏一遍。

4．（2分）下列句式转换有误的是（）

A．被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（换个说法，意思不变）

月光把一个连一个朝着岸边涌过来的浪花照得雪亮

B．贝多芬弹得很纯熟，感情很深。

改为感叹句：贝多芬弹得多么纯熟，感情多深啊！

C．贝多芬被兄妹俩的谈话深深打动了。贝多芬决定为兄妹俩弹一首曲子。（用恰当的关联词合并

句子）

因为贝多芬被兄妹俩的谈话深深打动了，所以他决定为兄妹俩弹一首曲子。

D．贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”改为转述句：贝多芬没有回

答，他问盲姑娘爱听吗？他再给她弹一首。

5．（4分）随着事情的发展，贝多芬的心情发生了怎样的变化？选一选，填一填。

A．同情B．好奇C．急切D．激动

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（1）（1分）贝多芬听到断断续续的钢琴声(有人弹他的曲子)。

（2）（1分）贝多芬听到兄妹俩的谈话，走进茅屋为他们演奏。

（3）（1分）遇到盲姑娘这样懂音乐的知音，贝多芬即兴创作《月光曲》。

（4）（1分）贝多芬飞奔回客店，将《月光曲》记录下来。

6．（6分）根据课文内容填空。

本文讲述了国著名音乐家因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音

乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事，既表现了音乐

家，又表现了他，同时也告诉人们，

美好的乐曲的产生不仅要依靠，更要依靠。

7．（11分）按要求写句子。

（1）（1分）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（仿写比喻句）

阳光照在叶子上，

（2）（5分）贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。（缩句）

（3）（5分）盲姑娘对哥语说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）

二、阅读理解(共8题；共30分)

阅读理解。

月光曲（节选）

①一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上银纱，显得格外清幽。贝多芬

望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

②皮鞋匠静静的听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼（línlíng）

粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（liǚlǚ）缕轻纱似的微云。忽然，海

面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一