南京苏教版四年级数学上册第一单元《升和毫升》单元分析及全部教案.pdf

南京苏教版四年级数学上册第一单元《升和毫

升》单元分析及全部教案

一、单元分析

1.1单元名称

本单元的名称为《升和毫升》。

1.2学习内容

本单元的学习内容主要包括：

1.认识升、毫升单位，能够正确使用升、毫升单位进

行容量的比较。

2.掌握升、毫升之间的换算关系。

3.进行实际问题的求解，如饮料瓶中饮料的容量、不

同水杯的容量大小比较等。

1.3学习目标

本单元的学习目标主要包括：

1.认识升、毫升单位，并能够正确使用它们进行容量

的比较。

2.掌握升、毫升之间的换算关系，能够进行简单的换

算计算。

3.能够应用所学知识解决实际问题。

1.4学习重点和难点

本单元的学习重点为：

1.认识升、毫升单位。

2.掌握升、毫升之间的换算关系。

本单元的学习难点为：

1.进行容量的比较。

2.进行容量的换算。

1.5教学方法

本单元采用“直观教学法”、“启发式教学法”、“案例

教学法”等方法。

二、教案

2.1第一课时

课程目标

1.认识升、毫升单位。

2.掌握升、毫升之间的换算关系。

教学重点

认识升、毫升单位。

教学难点

进行容量的比较。

教学方法

直观教学法、案例教学法。

教学步骤

1.引入：用饮料瓶、小杯子等容器展示不同的容量。

让学生猜测哪个容器的容量最大、最小。引导学生用语言

进行容量的比较，并介绍升、毫升单位。

2.认识升、毫升单位：介绍升、毫升单位的定义、换

算关系和符号。让学生找出日常生活中使用升、毫升单位

的例子。

3.应用练习：让学生完成一系列的练习题，巩固所学

知识。

自学作业

完成书本上的练习题。

2.2第二课时

课程目标

1.掌握升、毫升之间的换算关系。

2.进行容量的换算。

教学重点

掌握升、毫升之间的换算关系。

教学难点

进行容量的换算。

教学方法

启发式教学法、案例教学法。

教学步骤

1.复习与讲解：复习上一节课所学知识，通过幻灯片

和示例，详细讲解升、毫升之间的换算关系以及换算的方

法。

2.进行应用练习：通过实例练习，让学生熟练掌握升、

毫升之间的换算关系，能够解决实际问题。

自学作业

完成书本上的练习题。

2.3第三课时

课程目标

能够运用所学知识解决容量的实际问题。

教学重点

能够运用所学知识解决容量的实际问题。

教学难点

能够运用所学知识解决容量的实际问题。

教学方法

案例教学法。

教学步骤

1.复习与讲解：复习上一节课所学知识。通过例子引

导学生掌握解决实际问题的方法，如饮料瓶中饮料的容量、

测量水杯的容量等。

2.实践：让学生在真实情境中使用所学知识解决实际

问题。

自学作业

完成书本上的练习题。

三、总结

通过本单元的学习，学生们掌握了升、毫升单位的定义、

换算关系和符号，能够正确使用它们进行容量的比较和换算，

并能够应用所学知识解决实际问题。这既丰富了学生的数学知

识，又提高了学生解决实际问题的能力。同时，通过教师采用

不同的教学方法，使学生在轻松愉快的学习氛围中获得了更多

的知识和技能。