浙教版劳动四年级下册 项目三 任务一 缝香袋 教学设计.docx

浙教版劳动四年级下册项目三任务一缝香袋教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自浙教版劳动四年级下册，项目三“任务一——缝香袋”。本节课将引导学生了解缝香袋的历史和制作方法，培养学生动手操作的能力，以及对中国传统文化的认识和尊重。

具体内容包括：

1.了解缝香袋的起源、发展及其在传统文化中的意义。

2.学习缝香袋的基本制作技巧，如剪裁、缝合、填充等。

3.学生动手实践，制作属于自己的香袋。

4.分享制作过程中的心得体会，交流对中国传统文化的认识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.实践操作能力：通过学习缝香袋的制作技巧，提高学生的动手操作能力，培养学生的动手意识和动手习惯。

2.创新思维：在制作过程中，鼓励学生发挥想象，将个人特色融入香袋设计中，培养学生的创新意识和创新能力。

3.文化认同：通过了解缝香袋的历史和文化内涵，加深学生对中国传统文化的认识，增强民族自豪感，培养学生的文化认同感。

4.团队协作：在制作过程中，学生将分组合作，培养团队协作精神，提高沟通与协作能力。

5.审美情趣：通过欣赏各种精美的香袋作品，提高学生的审美能力，培养良好的审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点：

-缝香袋的基本制作技巧：包括剪裁、缝合、填充等，这是完成香袋制作的基础。

-缝香袋的文化意义：了解缝香袋在传统文化中的象征意义，如吉祥、祈福等。

-学生的动手实践：通过实际操作，完成一个属于自己的香袋，培养学生的实践能力。

2.教学难点：

-缝合技巧的掌握：如何正确缝合布料，使其牢固且美观，是学生容易遇到的难题。

-设计创新：如何在香袋设计中融入个人特色，进行创新设计，这对学生来说是一个挑战。

-文化内涵的理解：理解缝香袋背后的深层文化意义，需要学生有一定的文化素养和思考能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的手工操作桌椅。

-布料、针线、填充物等缝香袋制作材料。

-展示用的香袋样品。

2.课程平台：

-劳动课程教学大纲。

-缝香袋制作教程PPT。

3.信息化资源：

-互联网上的传统手工艺相关文章。

-传统手工艺的视频教程。

4.教学手段：

-讲授法：讲解缝香袋的历史和文化意义。

-示范法：展示缝香袋的制作过程。

-实践法：学生动手制作香袋。

-交流法：学生分享制作心得和体会。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师展示一系列精美的香袋样品，激发学生的兴趣，引导学生思考：“你们知道这些香袋是怎么制作出来的吗？它们有什么特殊意义吗？”接着，教师提出本节课的学习目标，即学习缝香袋的制作方法和了解其背后的文化内涵。

2.讲授新课（10分钟）

教师讲解缝香袋的制作步骤，包括剪裁、缝合、填充等，并演示制作过程。同时，教师强调缝香袋在中国传统文化中的意义，如吉祥、祈福等。

3.师生互动环节（10分钟）

学生分组讨论，思考如何将个人特色融入香袋设计中。教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

4.实践操作环节（10分钟）

学生动手制作香袋，教师继续巡回指导，确保每个学生都能掌握缝香袋的制作技巧。

5.成果展示环节（5分钟）

学生将制作好的香袋展示给全班同学，分享制作过程中的心得体会。其他同学欣赏并评价，提出改进意见。

6.总结环节（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调缝香袋的制作技巧和传统文化意义。同时，教师鼓励学生在日常生活中多动手、多创新，将所学知识运用到实际生活中。

7.作业布置（5分钟）

教师布置作业：让学生课后思考如何将缝香袋制作技巧应用到其他手工艺品中，下节课分享成果。

整个教学过程共计45分钟，紧密结合实际学情，突出重难点，注重师生互动，充分体现学生在教学过程中的主体地位。通过创新的教学方法，提高学生的实践操作能力和创新思维，培养学生的文化认同和团队协作精神。

知识点梳理

1.缝香袋的历史和发展

-缝香袋的起源和发展过程

-缝香袋在民间传说和传统文化中的地位

2.缝香袋的制作材料和工具

-常用的布料类型及特点

-针线的选择和使用方法

-填充物的种类和效果

3.缝香袋的制作技巧

-剪裁：如何准确剪裁布料，避免浪费

-缝合：不同缝合方法的介绍和示范

-填充：如何均匀填充填充物，使香袋饱满

4.缝香袋的设计与创新

-传统图案和符号的含义

-如何将个人特色融入香袋设计

-创新设计思路和案例分享

5.缝香袋的文化内涵

-缝香袋在节庆、祭祀等活动中的用途

-不同地区缝香袋的特色和差异

-缝香袋背后的寓意和祝福

6.动手实践与创作

-学生