《北京的春节》教案6篇.pdfVIP

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《北京的春节》教案6篇

(经典版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!

并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如讲话致辞、报告体会、合同

协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范

文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysfor

everyone,suchasspeeches,reportexperiences,contractagreements,

planningplans,careerplanning,rulesandregulations,emergencyplans,

teachingmaterials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwant

tolearnaboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasepay

attention!

第1页共22页

《北京的春节》教案6篇

下面是本店铺整理的《北京的春节》教案6篇北京的春节教案

一等奖优质课,供大家参考。

《北京的春节》教案1

教材简析

《北京的春节》是六年级下册第二组的第一篇课文。本文作者─

─著名语言大师老舍先生,用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京

味的语言,以时间为经线,以人们的活动为纬线,描绘了一幅幅北京

春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好。情·趣盎

然,学生喜闻乐见。全文内容安排有序,脉络清晰,衔接紧密,详略

得当,推进自然。语言表达朴实简洁,生动形象,耐人寻味,字里行

间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人热爱生活,

追求美好生活的心愿,也表达了作者自己对传统文化的认同和喜爱。

第二单元的主题是“民风民俗”。对于“民风民俗”的学习,学

生虽然学习过一些:如二年级下册的《难忘的泼水节》等,但并不是

主题的深入学习。本文是本组课文的第一篇课文,作为单元的开篇课

文,在教学中我们要引导学生学习方法:一是引导学生通过走进课文、

阅读“阅读链接”的资料和搜集资料,了解一些关于北京的春节的传

统民风民俗,吸收民族文化智慧,感受这些独具魅力的民俗风情中蕴

涵的民族文明和传统美德。二是让学生通过品读课文、对比阅读进一

步了解文章的表达方法,体会作者怎样谋篇布局,准确用词,生动表

第2页共22页

达。为以后的课文学习作好学习迁移的准备。

教学对象分析

六年级的学生已具有一定的

文档评论(0)

189****9718 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档