《义务教育课程方案》(2022年版)小学数学课标题库100题(带答案).pdf

《义务教育课程方案》(2022年版)小学数学课标题库100题(带答

案)

1.义务教育数学课程致力于实现义务教育阶段的培养目标，让学生

逐步形成适应终身发展需要的________。

A.人文素养B.数学素养C.核心素养D.

综合素养

答案：C

2.数学是研究________和空间形式的科学。

A.数学关系B.数学活动C.数量关系D.

数学运算

答案：C

3.数学通过对数量和数量关系、________的抽象，得到数学的研究

对象及其关系。

A.位置和位置关系B.图形和图形关系C.思维和思维导图

D.符号和符号意识

答案：B

4.数学不仅是运算和推理的工具，还是________和交流的语言。

A.表达B.沟通C.推理D.

应用

答案：A

5.数学的应用渗透到现代社会的各个方面，直接为社会创造

________，推动社会生产力的发展。

A.条件B.财富C.机会D.

价值

答案：D

6.基于抽象结构，通过对________的符号运算、形式推理、模型

构建等，形成数学的结论和方法。

A.研究方式B.数学C.研究对象D.

学生

答案：C

7.随着________、人工智能的发展，数学研究与应用领域不断拓

展。

A.智能机器B.科技创新C.大数据分析D.AI智

能

答案：C

8.数学在形成人的________、科学精神和促进个人智力发展中发挥

着不可替代的作用。

A.理性思维B.感性思维C.发散思维D.思想

品德

答案：A

9.数学素养是现代社会每一个公应当具备的________。

A.根本素质B.基本素养C.核心素养D.综合

素质

答案：B

10.义务教育数学课程具有基础性、________和发展性。

A.阶段性B.灵活性C.适应性D.普及

性

答案：D

11.学生通过数学课程的学习，激发学习数学的兴趣，养成________和

合作交流的意愿；发展实践能力和创新精神，形成和发展核心素

养，增强社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观。

A.积极思考的习惯B.自主探索的习惯

C.独立思考的习惯D.动手实践的习惯

答案：C

12.数学使得人人都能获得________的数学教育，不同的人在数学上

得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。

A.良好B.不同C.需要D.终身

答案：A

13.数学使得人人都能获得良好的________，不同的人在数学上得到

不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。

A.数学启蒙B.学科教育C.学习习惯D.数学

教育

答案：D

14.________是在数学学习过程中逐渐形成和发展的，不同学段发展

水平不同，是制定课程目标的基本依据。

A.核心素养