Unit1单词讲解教学设计2023-2024学年牛津深圳版英语八年级上册.pdf

Unit1单词讲解教学设计2023-2024学年牛津深圳版

英语八年级上册

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称：英语八年级上册Unit1单词讲解

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过讲解和练习，使学生能够正确拼读、理解和运用Unit1中的

重点单词，提高学生的词汇量和语言表达能力。

2.文化意识：通过单词讲解，引导学生了解和认识与单词相关的文化背景，培

养学生对英语文化的认知和理解能力。

3.思维品质：通过分析、比较和归纳等教学活动，培养学生的逻辑思维和批判

性思维能力，提高学生对语言信息的处理和运用能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等教学活动，培养学生主动

学习和合作学习的能力，提高学生的学习效果。

重点难点及解决办法

重点：

1.Unit1中的重点单词的正确拼读和意义理解。

2.单词在不同语境中的运用和表达。

难点：

1.某些生僻单词的拼读和意义理解。

2.单词在实际语境中的运用和表达，尤其是那些含有特定文化背景的单词。

解决办法：

1.对于重点单词，通过例句、练习和游戏等多种方式进行讲解和巩固。

2.对于难点单词，可以通过多媒体教学、分组讨论和额外辅导等方式，帮助学

生更好地理解和掌握。

3.通过模拟真实场景，让学生在实际语境中练习和使用单词，提高学生的语言

运用能力。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授法、互动讨论法、任务型教学法和情境教学法等多种教学方法。

讲授法用于对单词的直接讲解和语法规则的阐述；互动讨论法用于引导学生通过

小组讨论和分享，深入理解和掌握单词；任务型教学法通过设定各种任务，让学

生在实际操作中运用单词；情境教学法通过模拟真实情境，让学生在特定的语境

中学习和使用单词。

2.教学活动设计

（1）导入：通过展示与Unit1主题相关的图片或视频，激发学生的兴趣，引导

学生进入学习状态。

（2）新课讲解：运用PPT展示Unit1的重点单词，通过图片、例句和练习等方

式，讲解单词的拼写、意义和用法。

（3）小组讨论：将学生分成小组，每组选取几个单词，进行讨论和分享，让学

生在互动中加深对单词的理解。

（4）任务练习：设计各种任务，如填空、选择、翻译等，让学生在实际操作中

运用所学单词。

（5）情境模拟：创设真实的语境，如购物、问路等，让学生在角色扮演中学习

和使用单词。

（6）总结反馈：对学生的学习情况进行总结和反馈，强调重点和难点，帮助学

生巩固所学知识。

3.教学媒体和资源

本节课将使用PPT进行讲解，展示单词、例句和练习等内容。同时，还会利用

视频、图片和实物等资源，为学生提供丰富的学习材料。此外，还会运用在线工

具，如词汇游戏、在线练习等，增加学生的互动和参与度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit1单词讲解》这一章节。在开始之前，我

想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过记不住英语单词的情况？”

这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家

的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何更好地学习和运用英语单词的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解英语单词的基本概念。英语单词是英语语言的基

本构成单位，它具有特定的意义和用法。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了英语单词在实

际中的应用，以及它如何帮助我们更好地理解和运用英语。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一些重点单词和难点单词。