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小学二年级数学《认识除法》教学反思

小学二年级数学《认识除法》教学反思（通用5篇）

身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，教学的心

得体会可以总结在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写

吗？以下是小编为大家整理的小学二年级数学《认识除法》教学反思

（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学二年级数学《认识除法》教学反思1

这节课学习的“认识除法”这部分内容的直接基础是乘法的含义

以及刚刚学习的平均分的含义，重点是让学生学会联系平均分的含义

并根据具体的问题情境列出除法算式，在建立表象的基础上，把平均

分这一生活常识抽象成除法算式，初步认识除法算式及各部分名称，

掌握除法算式的读写方法。

二年级的小学生，喜欢动是他们的天性，具体形象思维是他们认

知的特点。数学活动中的操作既可以激发学生参与数学活动的兴趣，

更重要的是帮助学生体验、理解数学的知识，在今天的课上，我让学

生准备了小棒，但并不要求一定要用小棒操作，因为大部分的学生通

过前几天的学习，平均分已经在他们的脑海中留下了深刻的印象。

要引起学生的兴趣不仅仅是题目素材选自生活就可以了，而是要

选择切合学生利益的内容。在整节课的教学我还多用些激励性的语言

对学生的回答进行评价，肯定学生的想