初一班主任 培优补差工作总结.pdfVIP

初一班主任培优补差工作总结

初一班主任培优补差工作总结第1篇

随着春天轻快的脚步，新学期又来临了，为了让老师教的轻松，学生学的愉

快，现制定本学期的培优补差工作计划。

首先，多接触学生，了解学生，挖掘学生潜能，发现学生闪光点。

说实在话，没有一个老师不喜欢优秀的学生，但是在实际教学中，我们要面

向的是全体学生，而且，恰恰是后进生，则更需要老师的关爱和关注。所以，在

工作中，要利用课余时间，多接近他们，多与他们谈心，在轻松的氛围中，他们

会毫无顾忌的打开心扉，讲述自己的观点和看法。我们在取得了学生信任的同时，

许多问题迎刃而解。稳能取胜，急则出乱子。因此，遇到问题，做到平静思考，

积极地寻求最佳解决办法。对于音乐方面有特长的学生，成立音乐兴趣小组，充

分发挥他们的特长，并让他们起到模范带头作用。对于后进生，我会力求放平心

态，平等对待，在教学的点点滴滴中发掘他们的闪光点，并及时地予以表扬和鼓

励，培养他们的自信心，肯定他们的价值。另外，我会鼓励后进生多参与集体活

动，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养全体学生的合作意识

和团队精神。

其次，营造和谐融洽的学习气氛。

在学校的`大范围方面，我会极力营造良好的音乐学习氛围，创设和谐融洽的

学习环境。本学期计划开展多项校园音乐文化活动，通过这些活动的开展，活跃

校园文化，激发全体学生的参与意识和学习兴趣，让其在各项活动的组织和进

行中感受音乐的美和音乐带来的无限乐趣。在本学期，我会把培优补差作为

备课的必要环节，把全体学生的普遍参与与发展学生不同个性有机的结合起来，

创设生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供自主学习和发展个性的空间，

让每一个学生都能以自己独特的方式学习音乐，享受音乐学习带来的快乐。比如，

我计划在课堂教学中设计不同难度的问题，让不同层次的学生都能从回答问题的

过程中得到提升，感受成功的乐趣。另外，我还计划在课堂上为学生开辟表现自

己能力与特长的平台，鼓励学生大胆参与，并及时予以表扬和肯定，激发学生的

表演欲望和参与意识。

再次，耐心做好思想工作，充分理解和尊重学生。

学生有思想、有感情，对于出现的问题，我们要耐心做好思想工作。我们要

信任他们，尊重他们，不能讽刺、挖苦、体罚他们，对他们要平等相待。特别是

对待学困生，我更要尊重他们的人格、自尊心、兴趣，更多的肯定他们，给予他

们鼓励。多让他们参与集体活动，给他们施展才华的机会，让他们充分体会到自

己的价值，以及在班级中的地位。让他们认识到，天生我才必有用，从而树立自

信心。

我相信，只要我们付出努力，付出真诚，后进生的转化工作就一定会顺利进

行，并取得收获。

初一班主任培优补差工作总结第2篇

20xx级化工技术系(包括煤化工和电子仪器仪表与维修专业两个专业)的学生

为期两周的军训生活结束了。宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来，军训是一个艰

苦的历程，然而相对于漫长的人生历程来说这仅仅是一个前奏，仅仅是一个开始。

本次军训在学校领导小组的正确领导下，通过为期两周的军训生活，我班在

时间紧、任务重、缺乏经验、条件有限的情况下，得到了磨炼，达到了预期的效

果。

通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了坚强的意志，锻炼了抗挫品质，

培养了吃苦耐劳的精神。军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。

通过两周艰苦的训练，逐步培养了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用

坚韧不拔的意志来支配自己的行动的.目标。

通过军训，培养了学生们的团结协作精神，使其形成了良好纪律观念，培养

了学生们得集体荣誉感。学生们懂得了齐心协力，才会取得成功;要团结友爱互助，

要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。通

过军训，同学们去掉了过去许多不良的陋习，良好的习惯正在形成;各种学习、生

活的规范化、制度化已经形成。

通过军训，增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解和情感的沟通，

增强了班级凝聚力、形成了一种积极向上的良好班风和促进班级凝聚力的形成。

在短短几天的辅助军训工作中，身为新教师新班主任的我实在收获良多，以

下为自己的工作体会。

首先，认真观察学生对军训的态度并督促其要刻苦坚持，并对有进步的同行

鼓励。

学会了做宣传鼓动工作，激发学生参与军训的激情。现在的孩子多为独生子

女，再加上生活条件较好