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2绪论第一节心理学与生活和工作一、日常生活中心理学1、自我意识2、家庭心理3、心理咨询4、商业心理5、劳动心理6.医学心理新课程背景下的心理学第2页

3二、对教育工作指导意义1、有利于师范生了解教育对象2、有利于加强和提升未来教育工作自觉性、针对性、技巧性3.有利于提升自己心理素质新课程背景下的心理学第3页

4第二节研究对象和任务一、研究对象（一）心理学—是研究心理现象发生、发展规律科学。心理现象是有机体活着时候精神现象,（包含人类和动物心理现象）人心理现象分为个体心理现象和社会（团体）心理现象。新课程背景下的心理学第4页

5心理现象心理过程个性认识过程情绪过程意志过程(感觉.知觉.记忆.想象.思维.注意)心理倾向(需要.动机.理想.信念)心理特征(气质.能力.性格)自我意识(自我认识.自我体验.调控)

1.个体心理现象内容

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62.社会心理人生活在各种社会团体中,因为社会团体客观存在和压力,便产生社会心理和团体心理。（二）科学心理观关于人类心理现象,长久以来,存在着唯心主义和唯物主义争论。