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课题实施方案--第1页
课题实施方案
课题实施方案(精选14篇)
课题实施方案篇1
一、指导思想
按照学校的教育科研工作的总体要求,以科研促教改,以新课程
理念为指导,在英语课堂上如何培养学生的学习兴趣,如何帮助学生
养成良好的学习习惯,掌握有效的学习方法,从而培养自学能力,已
经是初中英语教师面临的问题,学会学习和发展是素质教育的要求,
结合英语课程标准,深入分析学情,制定本课题计划。
二、课题研究的背景和意义
初中英语《新课程标准》要求教师指导和帮助学生养成良好的学
习习惯,掌握有效的学习方法,培养自学能力。因此,应该把学法研
究与教法研究有机地结合起来,从根本上解决学生“学”的问题,充
分调动学生学习的主观能动性,提高学生的学习能力,才能真正达到
《新课程标准》有关强化“学”的功能的要求。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程
中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易
的事情,这需要付出的艰苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天坚
持不懈,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主
动权。所以,学习方法并不是什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学习
的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
三、课题研究的方法
经验总结、行动研究法、文献法。
1、经验总结法:重视资料积累,按研究内容写出总结。坚持理论
研究与实践探索相结合,边实践边思考提炼,及时总结,及时推广。
研究过程中要对研究成果进行处理和组织,要撰写一定数量的论文等。
2、行动研究法:用先进教育思想指导实践,并围绕课题问题,在
课题组内组织公开教学,集体备课、评课和理论主讲活动等等。根据
研究目标,对研究过程中涉及的各种变量作出分析和控制。对本学科、
课题实施方案--第1页
课题实施方案--第2页
学生作跟踪研究,并写出个案研究报告。
3、文献资料法:研读有关专著,收集有关先进教学思想和模式的
资料及论文,与新课程理念融合,借助理论和经验,形成合力,指导
课题实验研究,提高教学效果。六、课题研究遵循的原则
四、课题研究遵循的原则
1、和谐发展原则
从学校实验新课程教材的实际出发,在课堂教学模式改革的研究
中,必须遵循和谐发展的原则。和谐发展是指学生素质整体水平和学
生个性在课堂教学模式的改革研究中得到全面的发展,从教育论上认
识则是把学生作为整体发展的人,促进学生素质的全面和谐发展。
2、整体性原则
在新课程实验改革与课堂教学模式改革中,一方面要考虑到本学
科新课程教学的目的与培养目标的设计,另一方面又要注意到学生自
身发展的需求,符合学生身心发展的规律和认知能力,使得学生在课
堂教学模式改革中,自然素质、心理素质和社会文化素质都能得到整
体发展。
3、可操作性原则
在课题研究中,要体现可操作性,即抓住构建新课程改革实验背
景下课堂教学模式的改革这一环节,抓好英语学科新教材实验改革中
课程内容和结构的设计,改革教学方法,重建英语课堂教学模式,把
这些问题置于改革和课题实验研究的突出位置。
五、课题研究的内容
探究出一种适合林区中学英语教学实际的“初中英语教学模式及
学生的学习方法”。
学习新的教学理念和课堂教学模式,了解全国新课改情况和初中
英语教学的现状。为本课题的研究寻找更多的理论支持
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