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大班音乐虫儿飞教案

大班音乐虫儿飞教案

I.教学目标：

1.认识虫儿飞这首歌曲的基本情节、音调和节奏。

2.了解虫儿飞这首歌曲的含义、意义和文化背景。

3.能够唱出虫儿飞这首歌曲的基本旋律。

4.能够跟随虫儿飞这首歌曲的节奏进行简单的音乐舞蹈活动。

II.教学内容：

1.认识虫儿飞这首歌曲的基本情节、音调和节奏。

《虫儿飞》，又名《二泉映月》，是中国著名的《琴曲》，作

于清朝乾隆年间的民间艺术家龚自珍所创。该曲叙述的是人们

通过观察月亮，发现一只小蚯蚓在上面爬行的情景。曲调婉转

动听，抒情悠远。虫儿飞的曲调以两句话为一个唱段，整首曲

子有4个唱段组成。每一唱段都由前后两句相对独立的旋律组

成，每两唱段之间又有一个过渡段落。旋律简单并易于咏唱，

主旋律上来回弹奏，仿佛是小蚯蚓在零乱地爬行。

2.了解虫儿飞这首歌曲的含义、意义和文化背景。

虫儿飞这首歌曲，描述的是一个蚯蚓在月亮上爬行的情景，通

过这个小小的故事，体现的是中国传统文化中对自然和生命的

尊重。人们喜欢观赏自然、与自然和谐相处，这是中国传统文

化的精髓之一。音乐是中国传统文化的重要组成部分，而虫儿

飞这首琴曲，正是中国音乐文化的经典之一。学习虫儿飞这首

歌曲，可以帮助孩子们更好地了解中国的传统文化，增强对自

然、生命和音乐的感受力。

3.能够唱出虫儿飞这首歌曲的基本旋律。

在教学虫儿飞这首歌曲时，要让孩子们先听一遍，了解整首歌

曲的基本情节、音调和节奏。接着，可以边唱边跟随音乐的节

奏进行简单的手部舞蹈动作。对于不太熟悉的孩子，可以通过

手势教唱（例如手指动作、手掌抬起等），让他们更好地理解

和掌握旋律。

4.能够跟随虫儿飞这首歌曲的节奏进行简单的音乐舞蹈活动。

在掌握了虫儿飞这首歌曲的基本旋律后，可以进行相应的音乐

舞蹈活动。例如，在学习过程中可以加入一些简单的舞蹈动作

（例如手臂扇动、左右跳等），与孩子们一起跟随音乐的节奏

进行活动。这样可以更好地促进孩子们的动手能力、协调能力

和集体合作精神，并让他们更好地体会到音乐和舞蹈的乐趣和

美感。

III.教学过程：

1.通过讲述介绍虫儿飞的故事，引出学生的兴趣和好奇。

2.播放虫儿飞的音乐，让学生了解曲调和节奏。让他们听几遍，

根据歌曲的节奏跟随起来，并配以简单的手部舞蹈动作来感受

曲子的情感。

3.教唱虫儿飞这首歌曲。老师先唱一遍，然后让学生跟着唱几

遍，帮助他们掌握整首歌曲的旋律和节奏。

4.在掌握了虫儿飞这首歌曲的基本旋律后，引导孩子们进行简

单的音乐舞蹈活动。例如，老师可以给孩子们指导一些基本的

舞蹈动作，帮助他们跟随音乐的节奏进行活动。

5.小结学习成果，让学生分享自己的感受和心得。

IV.教学反思：

这堂大班音乐虫儿飞教案，重点在于让学生了解文化背景、掌

握曲调节奏、学习基本舞蹈动作等方面。在教学过程中，要让

学生在听、唱、跟、动等方面都有所收获和提高。同时，要让

学生在听歌、唱歌和跳舞中感受到音乐和舞蹈的美妙和乐趣，

从而对音乐和舞蹈产生浓厚的兴趣和热爱。此外，在教学虫儿

飞这首歌曲时，还需要注意以下几点：

1.选择适合学生的版本。虫儿飞这首歌曲有很多版本，有现代

音乐版、古典乐曲版等，而且每个版本的演奏风格和节奏都有

所不同。在选择适合学生的版本时，要考虑他们的年龄、文化

背景和音乐水平，选择能够吸引他们，易于掌握的版本。

2.辅以图像、视频等资源。虫儿飞这首歌曲有很多相关的图像、

视频等资源，例如绘本、琴谱、演出视频等。在教学时，可以

选取一些优质的资源辅助教学，让学生更好地了解曲子的基本

情节、表达方式和文化内涵。

3.鼓励学生自主创作。虫儿飞这首歌曲的创作背景与中国文化

密切相关，而中国传统文化中也有很多以自然和生命为主题的

艺术作品，例如中国古代诗歌、绘画、舞蹈等。在教学虫儿飞

这首歌曲时，可以鼓励学生自主创作类似的诗歌、绘画、舞蹈

等作品，让他们更好地感受中国传统文化的魅力和创造力。

总之，教学虫儿飞这首歌曲，不仅可以帮助学生更好地了解中

国传统文化，还能够培养他们的音乐素养、审美情趣和创新能

力。在教学过程中，要尊重学生的兴趣和特点，灵活运用教学

方法和手段，让他们在轻松、愉悦的氛围中学习和成长。