第六章 6.3　球的表面积和体积2023-2024学年新教材高一数学必修第二册 同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版2019）.docxVIP

第六章6.3球的表面积和体积2023-2024学年新教材高一数学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版2019）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年新教材高一数学必修第二册，第六章的6.3节，即“球的表面积和体积”。这部分内容是北师大版2019年出版的同步课堂高效讲义配套教学设计的一部分。我们将学习球的表面积和体积的计算方法，以及这两个量与半径之间的关系。具体内容包括：

1.球的表面积和体积的定义及公式；

2.球的表面积和体积的计算方法；

3.球的表面积和体积与半径的关系；

4.实际问题中的应用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：逻辑推理、数学建模、直观想象和数据分析。通过学习球的表面积和体积，学生能够掌握球的表面积和体积的计算方法，培养逻辑推理能力；同时，通过实际问题中的应用，学生能够建立数学模型，提高数学建模能力；此外，通过观察和分析球的表面积和体积与半径的关系，学生能够提升直观想象和数据分析能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在开始学习球的表面积和体积之前，学生应该已经掌握了平面几何中的圆的相关知识，如圆的性质、圆的周长和面积等；同时，学生还应该具备一定的代数运算能力，如解方程、求导数等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高一的学生来说，数学学科具有一定的挑战性，因此，在学习球的表面积和体积这一章节时，学生可能对如何将实际问题转化为数学模型的问题感兴趣。在学习能力方面，学生应该具备一定的逻辑推理能力和数据分析能力。在学习风格上，学生可能更倾向于通过实际问题来理解和掌握理论知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习球的表面积和体积的计算方法时，学生可能会遇到如何正确运用圆的性质和代数运算来解决问题的困难。此外，将实际问题转化为数学模型，并运用球的表面积和体积的知识来解决问题的能力也是学生需要面临的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即2023-2024学年新教材高一数学必修第二册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解球的表面积和体积的计算方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如乒乓球、尺子等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在讲台上放置黑板和粉笔，方便进行板书和讲解；在教室中设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一个篮球和一个足球，引导学生观察它们的形状，并提出问题：“你们知道篮球和足球的表面积和体积是如何计算的吗？”

-学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：球的表面积和体积的计算。

2.讲授新课（15分钟）

-教师板书球的表面积和体积的公式，并解释公式的推导过程。

-教师通过示例，演示如何运用公式计算球的表面积和体积。

-教师强调球的表面积和体积与半径的关系，并解释为什么球的表面积和体积随着半径的增加而增加。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出几个有关球的表面积和体积的练习题，让学生独立完成。

-教师选取几位学生的作业进行讲解，并指出解题的关键点。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出一个问题：“球的表面积和体积的计算在实际生活中有哪些应用？”

-学生分组讨论，并提出自己的观点和例子。

-教师选取几位学生进行分享，并总结实际生活中的应用。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容进行课堂提问，检查学生对球的表面积和体积的计算方法的掌握情况。

-学生回答问题后，教师进行点评和指导。

6.总结与布置作业（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，并强调球的表面积和体积的计算方法及其应用。

-教师布置几个有关球的表面积和体积的作业题，让学生巩固所学知识。

总用时：45分钟

教学创新：在师生互动环节，教师引导学生分组讨论球的表面积和体积的计算在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生的实际应用能力。同时，教师通过课堂提问，及时了解学生的学习情况，并根据学生的反馈进行点评和指导，提高教学效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数学年鉴》：查阅有关球的表面积和体积的研究成果和应用案例。

-《数学建模》：阅读有关数学建模的方法和技巧，进一步提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

-《高中数学竞赛教程》：为学生提供更深入的数学知识，提高学生的数学素养。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究球的表面积和体积在实际生活中的应用，如建筑设计、体育用品制造等。

-研究其他几何体的表面积和体积的计算方法，如圆