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幼儿园玩转报纸的活动方案和总结

《幼儿园玩转报纸的活动方案》

一、活动目标：

1.培养幼儿的观察力和创新思维能力。

2.通过团队合作，提高幼儿的协作和沟通能力。

3.引导幼儿了解报纸的基本用途，提高环保意识。

二、活动准备：

1.报纸若干（确保安全无毒）。

2.活动场地：宽敞的户外场地或室内活动室。

3.安全设备：如防滑地垫、护膝等。

4.教学辅助材料：如图片、视频等。

三、活动流程：

1.导入环节（5分钟）

教师向幼儿介绍报纸的起源、作用及如何正确使用报纸。

展示一些用报纸制作的创意作品，激发幼儿的兴趣。

2.实践操作环节（20分钟）

幼儿分组，每组领取一定数量的报纸。

小组内讨论并确定制作什么作品，如纸篓、纸花、纸桥等。

幼儿根据讨论结果，利用报纸进行动手制作。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

鼓励幼儿发挥想象，对作品进行个性化装饰。

3.展示交流环节（10分钟）

每组选派一名代表，向全班幼儿展示并介绍本组的作品。

其他小组成员可以提问或提出建议。

教师对每组作品进行点评，肯定幼儿的创意和努力。

4.总结分享环节（5分钟）

教师总结本次活动的收获，强调报纸在日常生活中的重要性。

鼓励幼儿在家中也能继续探索报纸的多种用途，成为环保的小卫士。

四、活动注意事项：

1.确保活动场地的安全，避免幼儿在制作过程中受伤。

2.根据幼儿年龄特点，适当调整制作难度和速度要求。

3.在活动过程中，注重培养幼儿的环保意识和团队精神。

《幼儿园玩转报纸的活动总结》

一、活动背景与目标

为了增强幼儿的环保意识，提升他们的动手能力和创新思维，我们于近期组织了一次以“玩转报纸”为主题的活动。本次活动旨在让幼儿在亲身实践中感受报纸的多样性和实用性，同时培养他们的团队协作精神和环保意识。

二、活动实施过程

1.活动准备

我们提前准备了足够的报纸，并对活动场地进行了安全检查。

根据幼儿的年龄特点，我们设计了不同难度的报纸制作任务，并准备了相应的教学视频和图片资料，以便教师在活动中进行指导和引导。

2.活动过程

幼儿们分成若干小组，每组45人。每个小组内部先进行讨论，确定制作的主题和方案。

在制作过程中，幼儿们充分发挥自己的想象力和创造力，利用报纸制作出了各种有趣的作品，如纸飞机、纸船、纸花等。

同时，我们也注重培养幼儿的团队协作精神，鼓励他们互相帮助、共同解决问题。

3.活动成果展示

制作完成后，每个小组选派一名代表上台展示并介绍本组的作品。其他小组成员可以提问或提出建议。

教师对每组作品进行了点评，肯定了幼儿们的创意和努力，并鼓励他们在日常生活中多关注身边的废旧物品，尝试利用它们制作出更多有用的物品。

三、活动效果与反思

通过本次“玩转报纸”我们发现幼儿们在动手制作的过程中不仅锻炼了创新思维和解决问题的能力，还培养了团队协作精神和环保意识。活动也增强了幼儿对废旧物品再利用的认识，促进了他们的环保行为。

在活动过程中也存在一些不足之处，部分幼儿在制作过程中过于依赖教师的指导，缺乏独立思考和创新的精神；另外，由于时间限制，部分幼儿的作品未能完全完成或达到预期的效果。针对这些问题，我们在今后的活动中将更加注重培养幼儿的独立思考能力和创新精神，同时合理安排活动时间和任务难度，以确保每个幼儿都能在活动中获得成长和乐趣。

幼儿园玩转报纸的活动方案和总结（1）

《幼儿园玩转报纸的活动方案》

一、活动目标：

1.培养幼儿的观察力和创新思维能力。

2.通过团队合作，提高幼儿的协作和沟通能力。

3.引导幼儿了解报纸的基本用途，探索废旧物品的再利用价值。

4.增强幼儿的安全意识，学会正确使用剪刀等工具。

二、活动准备：

1.报纸若干（确保安全无尖锐边缘）。

2.手工工具（剪刀、胶水、彩笔等）。

3.安全宽敞的活动场地。

4.分组标识牌和记录表。

三、活动流程：

1.导入环节：教师向幼儿介绍报纸的用途和玩法，激发幼儿的兴趣。

2.分组与讨论：将幼儿分成若干小组，每组讨论并设计报纸的玩法。教师巡回指导，帮助幼儿完善想法。

3.动手实践：各组幼儿根据讨论结果开始制作报纸创意作品。教师提供必要的帮助，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

4.展示与交流：各组轮流展示自己的作品，并邀请其他小朋友一起欣赏、评价。教师对幼儿的创意和表现给予肯定和鼓励。

5.总结分享：活动结束后，教师引导幼儿分享活动的感受和收获，同时提醒幼儿注意使用剪刀等工具时的安全。

四、注意事项：

1.确保所有使用的报纸均为安全、无毒的环保材料。

2.在活动过程中，教师要密切关注幼儿的行为，防止意外发生。

3.对于能力较弱的幼儿，教师应给予适当的指导和帮助。

五、活动总结：

在本次活动中，我们看到了幼儿们的无限创意和活力。他们不仅学会了如何利用报