分类与整理（教案）青岛版（五四学制）一年级上册数学 .docx

分类与整理

教学目标：

1、 学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。

2、 通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并对分的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。过程与方法

3、 分一分、看一看，培养学生的操作、观察、判断和语言表达能力。

4、 在整理学习用品和生活用品的过程中体会整理与分类的方法。

教学重点:引导学生从生活中发现一些分类方法，让学生思考得出一些分类规律。

教学难点：体验分类标准多样化，会自定校准对物体进行分类。

教学准备：多媒体课件、各种气球教具图片

教学设计：

一、创设情境，复旧引新

同学们:森林里的小