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劳动教育测试试题
一、单选题
1.劳动教育具有()的特征。[单选题]*
A、创造性、实践性、时代性
B、思想性、实践性、社会性√
C、主体性、时代性、实践性
D、主体性、思想性、创造性
2.在大中小学设立劳动教育必修课程,本科阶段不少于___学时,职业院校不少于____
时。()[单选题]*
A、16、16
B、20、20
C、32、16√
D、40、20
3.劳动教育评价不包括()[单选题]*
A、平时表现评价
B、学段综合评价
C、过程性评价√
D、开展学生劳动素养监测
4.下列说法错误的是()[单选题]*
A、在无法估计接触量时,可用接触时间长短来粗略估计工人受到作用与损害的强度
B、有的物质虽然本身不能在体内蓄积,但其所引起的功能性改变是可以积累的
C、经常锻炼身体的职业有害因素的接触者,不会引起职业性损害√
D、有些有害物质能在体内蓄积,少量、长期接触最终也可能引起职业性损害.
5.《劳动教育》是一门什么性质的课程?()[单选题]*
A、专业课
B、必修课√
C、选修课
6.新中国成立伊始,被确立为全体中国人民应当遵守的社会公德的是()。[单选题]*
A、爱运动
B、爱学习
C、爱劳动√
D、爱祖国
7.建国初期,我国劳动教育的总体目标是()。[单选题]*
A、成功是奋斗出来的
B、知识就是力量
C、好好学习,天天向上
D、培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者√
8.马克思关于劳动的定义,首先揭示了劳动是()。[单选题]*
A、人的实践创新活动活动
B、人的精神活动
C、人的客观物质活动
D、人的主观物质活动√
9.()是人类的本质特征和存在方式,是实现人自由全面发展的重要途径。[单选题]*
A、劳动√
B、语言
C、食物
D、工具
10.劳动价值是()统一体,满足程度越高,劳动价值越高,反之则越低。[单选题]*
A、自我价值和社会价值√
B、自我价值和集体价值
C、形象价值和企业价值
D、个体价值和集体价值
二、多选题
1.劳动教育的关键环节包括()[多选题]*
A.讲解说明√
B.淬炼操作√
C.项目实践√
D.反思交流√
E.榜样激励√
2.中小学每学年设立劳动周,采用()等形式进行。[多选题]*
A.专题讲座√
B.主题教育
C.劳动技能竞赛√
D.劳动成果展示√
E.劳动项目实践√
3.高校落实和推动劳动教育必须意识到()。[多选题]*
A:劳动教育关乎合格社会主义劳动者的长成√
B:劳动教育关乎大学生正确人生观和价值观的形成√
C:劳动教育关乎大学生公民道德规范的养成√
D:劳动教育关乎大学生正确爱情观的形成
4.劳动观决定了人们对劳动的()。[多选题]*
A.内容决定
B.价值判断√
C.方式选择
D.价值选择√
5.劳动文化的精髓是:()。[多选题]*
A.工匠精神√
B.劳动精神√
C.劳模精神√
D.艰苦奋斗。
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