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机械原理课程设计报告2

青岛理工大学琴岛学院

课程设计报告

课题名称：机械原理课程设计

学院：机电工程系

专业班级：机械084

学号：20080201132

学生：刘源

指导老师：李明涛

青岛理工大学琴岛学院教务处

2010年12月23日

学生刘源指导老师李明涛

课题名称机械原理课程设计实训时间

设计地点五号教学楼

机械原理课程设计是高等工业学校机械类专业学生第一次较全面的机

械运动学和动力学分析与设计的训练，是本课程的一个重要教学环节。

其意义和目的在于：

*以机械系统运动方案设计为结合点，把机械原理课程设计的各章理论

和方法融会贯通起来，进一步巩固和加深学生所学的理论知识；

*培养学生独立解决有关本课程实际问题的能力，使学生对于机械运动

学和动力学的分析和设计有一个较完整的概念，具备计算、制图和使用

技术资料的能力。

设计目的

设计内容（包括设计过程、主要收获、存在问题、解决措施、建议）

设计过程：

将一个班级分为三组，每组13个人左右，一组选择一个备选方案进行如下分析工作：

（1）绘制机构运动简图；

（2）速度分析、加速度分析；

（3）机构受力分析，并求平衡力矩；

（4）绘制运动线图s-t，v-t，a-t，Mb-t。

主要收获：

黎明需要黑夜，成功需要努力，时至此，本学期的机械原理课程设计已接近尾声，

这次课程设计的背后是我们巨大的努力。这其中有我们每一个人的认真作业，也有同

学之间的互帮互助，在大家密切的合作下，此次机械原理课程设计成功完成。

这次课程设计是我们在大学里第一次利用已学过的知识和计算机工具第一次比较

全面的、具有实际内容和意义的设计过程，也是机械原理课程的一个重要的实践环节，

在这次课程设计中我们受益匪浅，在多方面锻炼了自己。

设计中我们提高了自己的设计能力，更深刻地理解和掌握了机械原理课程的教学

内容。此次课程设计还锻炼了我们理论联系实际的设计思想及综合运用机械原理课程

的理论知识，并结合生产实际来分析和解决工程问题的能力，进而巩固、加深和拓展

有关机械设计方面的理论和实践知识。通过制定设计方案、合理地选择机构的类型、

正确地对机构的运动和受力进行分析和计算，让我们对机构设计有一个较完整的概念，

培养了我们独立解决有关机械原理课程实际问题的能力，达到了了解和掌握机构设计

的过程和方法的目的。

另外，在这次设计实践中，我们也运用了一些电脑软件（如CAD，UG）和相关查

询资料（机械原理参考书），这也锻炼了我们运用工具解决问题的能力，问题总要解

决，而解决问题则有多种方法，运用工具解决问题的方法在实际生活中不可或缺，它

可以使我们更为准确、更高效率地解决问题。同时，在课程实践的绘制和计算过程中，

我们有时也会犯一些错误，算错一些数据，造成结果不正确，这使得我们不得不细心

认真地进行检查工作，认真检查、校验，这就大大地锻炼了我们检查错误、解决问题、

寻求答案的能力，锻炼了我们的耐心及认真程度，这在今后的工作和学习生活中有重

大的作用。

有付出才能有收获，这次课程实践中，每一个参与的人都付出了非常多的汗水，

在设计教室的这些天里，我们每天都在大功率地工作着，有了问题大家一起讨论，有

不懂的地方大家一起讲解，课程设计结束后，每个人都有了巨大的收获，得到了非常

大的锻炼，没有人只顾着自己，最后的成功也离不开大家的密切配合和互相帮助。总

之在这次实践中我们学到的东西不仅是知识性的，更是实践性的、能力性的等，这些

都是人生中宝贵的财富，将使我们受益匪浅。

存在问题及解决措施：

在这次实践中，我们的确遇到了不少问题，但是在大家的共同努力下最终将问题

解决。

在整个设计过程中难免会犯一些错误，计算失误或者誊写错误等一些