15 女娲补天 同步练习(含答案).pdfVIP

15女娲补天

名师导读

《女娲补天》是一篇略读课文，课文结构完整，条理清晰，主要

通过女娲的具体行动来表现她美好的品质。课文情节生动，充满了神

奇的想象，并且运用了夸张的语言，增加了故事的神奇色彩。略读课

文要充分自主学习，迁移运用精读课文的学习方法，梳理故事的起因、

经过和结果，感受女娲不怕困难、甘于奉献的品质。

要素辨析字音

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

石浆(jiāngjāng)混乱(húnhùn)

．．

坍塌(tāndān)塌陷(tātà)

．．

杀害(sāshā)歌颂(sònggōng)

．．

熄灭(xīxí)项目(xiàngxiàn)

．．

丰功伟绩(jījì)惊慌失措(cuòzuò)

．．

要素词语积累运用

2.填写正确的量词。

一()巨响一()窟窿

一()深沟一()天空

一()青石一()工作

3.选恰当的动词填空。

泼拣补炼燃

女娲从各地()来五彩石，()起神火，()成石浆，

对准那个大窟窿，往上一()，只见金光四射，大窟窿立刻被(

)好了。

要素梳理故事情节

4.根据文章内容给句子排序。

()女娲把大窟窿补好了，把地缝也堵住了。

()人们四处奔逃，世界陷入了混乱和恐怖中。

()天地忽然发生了一场大变动。

()天和地恢复了平静，人类获得了新生。

()女娲从各地找来五彩石用神火进行熔炼。

品读起因

5.读句子，回答问题。

女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重

新过上幸福的生活。

(1)下列哪项不是此时女娲看到的情景？()

A.天上露出窟窿，地上裂开深沟，洪水喷涌。

B.水神和火神打得异常激烈。

C.野兽残害人类，人们惊慌失措，四处奔逃。

D.世界陷入混乱和恐怖之中。

(2)女娲决定修补天地的原因是什么？

品读经过

6.下列哪项不是女娲为人类做的事情？()

A.炼五彩石，补天上的窟窿。

B.杀乌龟，用它的腿把天空撑起来。

C.和百兽一番恶战，把作乱的野兽驱赶回森林。

D.把芦灰撒到水中堵住喷洪水的地缝。

品读结果

7.《女娲补天》的结果是()

A.天空出现了五彩云霞。

B.天地恢复了平静，人类获得了新生。

C.天再没有了坍塌的危险。

8.故事中的女娲具有()品质。(多选)

A.爱管闲事

B.机智巧妙、心地善良

C.不怕困难、甘于奉献

品读神奇的想象

9.你觉得故事中哪些情节想象特别神奇？

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