2023届上海市徐汇区初三二模语文试卷(含答案).pdfVIP

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意

1.本试卷共19题

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（35分）

（一）默写（13分）

1.柴门闻犬吠，___________________。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）

2.___________________，似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一

杯》）

3.长风破浪会有时，___________________。（李白《行路难（其一）》）

4.校园里樱花随风飘洒在绿油油的草坪上，这场景可用陶渊明《桃花源记》中

的句子“_______，________”来形容。

（二）阅读下面两段选文，完成第5—7题（22分）

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，

门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒

曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不

①

至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【注】①顾________：

【乙】

①

王逸少作会稽，初至，支道林在焉。孙兴公谓王曰：“支道林拔新领异，胸怀

②

所及乃自佳，卿欲见不？”王本自有一往隽气，殊自轻之。后孙与支共载往王

③④

许，王都领域，不与交言。须臾支退。后正值王当行，车已在门，支语王

曰：“君未可去，贫道与君小语。”因论《逍遥游》。支作数千言，才藻新

⑤

奇，花烂映发。王遂披襟解带，留连不能已。

【注】①王逸少：王羲之，字逸少。后文的孙兴公是王羲之的朋友。②支道林

标新立异，他胸中研究思考所及的义理原本佳妙，________________③后来

孙兴公与支道林一起坐车去王羲之处，王羲之刻意保持距离，不和支道林交

谈。④当：_____________⑤披襟解带：指脱下礼服。

5.运用已有文言积累，完成下列小题。（8分）

（1）【乙】文与【甲】文出自同一本文言志人小说集——南朝宋文学家刘义庆

编写的《_______》。

（2）补全【甲】【乙】两文中加点词的注释。

顾（）当（）

（3）补全【乙】文注释②的句子翻译。

支道林拔新领异，胸怀所及乃自佳，卿欲见不？

支道林标新立异，他胸中研究思考所及的义理原本佳妙，________________

6.两个语段都通过描写来体现人物的转变，【甲】文中友人从_________到

_________体现他从无礼到惭愧的变化；【乙】文王羲之从_________转变为

_________，体现他对支道林的态度变化。（10分）

7.【甲】文写友人的转变突显元方_________的特点，【乙】文写王羲之的转变

体现支道林_________的特点。（4分）

二、现代文（35分）

（一）阅读下文，完成第8—10题（17分）

水果加热吃，真不错

①冬天冻得咬牙跺脚，人就总想吃点热乎的，连水果都恨不得热一热再吃。加

热水果也不是啥新鲜事了。小时候妈妈给烤的橘子、炖的梨，那股迷人香气和

温润甜蜜，至今在记忆里萦绕不散。

②不过，有些朋友会疑惑：水果加热还能有营养吗？答案挺意外——水果加热

吃营养损失没那么大。我们来看看加热对水果中的营养元素有啥影响：

③维生素C比较脆弱，受热易分解，水煮的话还会因为溶于水而丢掉一部分。

有实验表明，柑橘在95℃热水中热3分钟，维生素C降低了约30%。还有实验

研究了蒸和微波对草著的影响，也证实温度越高时间越长，维生素C损失越

多。不过矮子里面拔大个，微波要强一些，保留率明显高于蒸制。所以从营养

角度看，像橘子、橙子、猕猴桃等维生素C“大户”加热吃是挺可惜的。但如

果就是贪恋热水果的美味，那也不必纠结。往好处想，维生素C损失了又没完

全损失。况且，还可以通过其他食物找补呢。

④加热对水果中的无机物没什么明显破坏作用。矿物质属于无机物，虽然加热

对