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青岛版三年级上册科学复习第三单元水的科学

第三单元水的科学

1.什么叫液体？答：像牛奶，水、酱油这样能流动的物体叫做液

体。

2.什么是固体？像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。

3.水是一种怎样的物体？答：在常温常压下，水是（没有颜色）

（没

有气味）（没有味道）（透明的）液体。

4.你是怎样探究水的性质的？答：看一看没有透明、颜色，闻一

闻

没有气味，尝一尝没有味道。

5.1000克重的新鲜水果中含水越900克。

6.水有哪三种形态？答：水有气态、固态、液态。

7.自然界里哪里有水？答：大海，河流，云彩，冰山，椰子，泉

眼

里都有水。

8.自然界的水分布在哪里？答：自然界的水分布在地表、地下、

和

空中。

9.地球上的水是怎样分布的？答：海洋和咸水湖中的咸水占97%。

淡水占3%，咸水多，淡水少

10.地球上的淡水中，冰占76%，水蒸气点0.037%，河流、湖泊

占

0.34%，浅表地下水占12%，深层地下水占11%，其他淡水占

0.623%。

11.怎样从几杯液体中辨认出哪杯是水？答：1、辨认时首先应了

解

这几杯液体都是什么，然后按照“一看、二闻、三尝”的顺序，

先看一看几杯液体是否有颜色，没有颜色的可能是水，再闻一闻没有

颜色的液体是否有气味，没有气味的可能是水，最后再尝一尝没有颜

色、没有气味的液体是否有味道，没有味道的就是水。

12.水果榨完后，果汁和果渣哪样多？这说明了什么？答：果汁比

果

渣多。这说明水果内有很多水分，水和生命有密切关系。

13.什么叫浮力？答：物体在水中受到水向上托起的力叫做浮力。

在

水中下沉的物体也受到浮力。

14、一般情况下，在水中上浮的物体有：皮球、气球、泡沫、木

块

等；在水中下沉的物体有：铁块、橡皮、玻璃、铜块、石块等15、

水的浮力在我们生活中的应用：救生圈、轮船、潜水艇、渔民

用网捕鱼。

16、游泳时，身体有什么感觉？这是为什么？答:向上托的感觉。

因

为人在水中受到了水的浮力17、什么样的物体会下沉或上浮：答：

比同体积的水重的物体在水

中会（下沉），比同体积的水轻的物体在水中会上浮。

18.改变浮沉的方法有有哪几种：答;1.改变物体的形状2.附着浮或

沉的物体3.改变液体。

19.为什么潜水艇能在水中自由沉浮？答：因为潜水艇的水柜有进

水、

排水系统，进水时潜水艇变重下沉，排水时潜水艇变轻上浮。20.

怎样让浮着的木块沉入水底？答：绑上足够重的铁，或石头或砖

头

14..一粒土豆沉入水底，请你使用三种方法使它浮起来。答：①把

土豆挖空，口朝上轻轻放入水中。②水里放上足够的盐③绑上泡

沫塑料。

15.怎样让橡皮泥浮在水面上？答：把橡皮泥做成船形，口朝上轻

轻

放入水中。

16.怎样让沉入水底的鸡蛋浮起来？答：在水中加入足够的盐，沉

入

水底的鸡蛋就会浮起来。

17.说出死海不死的道理。答：因为死海水中溶有大量的盐，比同

体

积的淡水重。人在其中会受到很大的浮力，不会游泳的人也不会

被淹死。

18.沉入水中的物体会受到水的浮力吗？请你设计实验解答。答：

实

验材料：勾码，橡皮筋，刻度尺，水，水槽。实验过程把勾码挂

在橡皮筋上提起来，量出橡皮筋的长度。再把勾码浸入水中，再量出

橡皮筋的长度。实验现象：橡皮筋变短了。实验结论：沉入水中的物

体同样受到了水的浮力。

10、“捞铁牛”是运用了给物体附着浮的物体，让沉下去的物体

浮起来的道理，把铁牛与大船相连利用水的浮力把铁牛捞上来的。

11、“曹冲称象”是运用了船上的大象和石头的吃水深度一样，

从而断定石头的重量就是大象的重量。

13、鱼能自由自在的上浮和下沉是因为它的体内有鱼鳔，鱼鳔的

作用是通过改变贮存气体的多少，使鱼停在不同的水层里。

14、如何让铁管浮在水面上：把铁管两头塞住。

19.水是由什么组成的？答：水是由许许多多的(水分子)组成的。

20.什么叫水的表面张力？答：水