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1我们知道的植物（教学设计）-2024-2025学年教科版科学一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容

《我们知道的植物》-2024-2025学年教科版科学一年级上册。本章节内容主要包括：植物的构成（根、茎、叶、花、果实和种子），常见的植物种类（树木、花草、农作物等），以及植物的基本功能（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）。通过本章节的学习，使学生了解植物的基本特征，认识生活中常见的植物，并初步理解植物对自然环境和人类生活的重要性。

二、核心素养目标分析

三、教学难点与重点

1.教学重点

-植物的六大组成部分（根、茎、叶、花、果实、种子）及其基本功能。

-常见植物种类的识别及其与人类生活的关系。

-植物光合作用的基本概念及其意义。

教学过程中，需强调植物各部分的作用，如根的吸收功能、叶的光合作用等，并通过实例加深学生理解，如树木提供氧气、农作物作为食物来源等。

2.教学难点

-理解植物光合作用的过程，特别是光能转化为化学能的机理。

-区分不同植物种类，特别是形态相似但功能不同的植物。

-认识植物在生态系统中的作用，理解植物对环境的影响。

针对难点，教师应采用直观教具、实验操作等教学手段，如使用模型展示光合作用过程，组织户外观察活动区分植物种类，通过案例讨论植物的环境价值，帮助学生形象理解和记忆。

四、教