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20天上的街市(教学设计）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《天上的街市》这首诗的欣赏和分析。该诗选自人教版语文九年级上册第一单元第五课，主要内容是通过描绘天上的街市，表达了对美好生活的向往和对理想的追求。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过许多诗歌，对诗歌的基本形式和表现手法有一定的了解。同时，学生对九年级上册第一单元的主题“理想与现实”也有一定的认识。因此，在教学过程中，可以引导学生运用已有的诗歌知识和主题认识，深入理解和欣赏《天上的街市》这首诗。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：审美鉴赏能力、文化理解与传承能力、思维品质和创新能力。

1.审美鉴赏能力：通过欣赏和分析《天上的街市》这首诗，引导学生感受诗歌的美，提高他们对诗歌艺术特色的鉴赏能力。

2.文化理解与传承能力：通过学习这首诗，使学生了解中国古代诗歌的魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

3.思维品质和创新能力：在教学过程中，鼓励学生积极思考、提出问题，培养他们的批判性和创造性思维，激发他们对诗歌创作的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的语文学习中，已经掌握了诗歌的基本知识，如诗的节奏、韵律、意象等，同时对九年级上册第一单元的主题“理想与现实”也有一定的认识。

2.学