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2024高中体育课程标准考试模拟练习卷附答案

一、填空题

1.高中体育与健康课程以培养学生的______、______和______为主要目标。

2.体育与健康学科核心素养包括______、______、______。

3.运动能力是指学生在体育活动中表现出的______、______和______等方面的能力。

4.健康行为是指学生在体育活动中表现出的对健康的______、______和______等方面的行为。

5.体育品德是指学生在体育活动中表现出的遵守规则、尊重他人、______、______等方面的品德。

6.高中体育课程内容包括______、______、______、______、______等方面。

7.必修必学内容包括______和______。

8.必修选学内容包括______、______、______等运动项目。

9.高中体育教学应注重______、______和______的有机结合。

10.体育教学方法有______、______、______、______、______等。

11.体育学习活动包括______、______、______、______等。

12.体育课程的基本理念包括______、______、______、______、______等。

13.体育课程结构的设计依据包括______、______、______等。

14.体育课程内容的选择应遵循______、______、______原则。

15.体育学科的特点有______、______、______等。

16.体育学科的教育价值体现在______、______、______等方面。

17.体育课程的实施建议包括______、______、______、______等。

18.体育教师应不断提升自身的______、______、______等专业素养。

19.体育课程的评价应注重______、______、______等方面。

20.体育课程资源包括______、______、______、______、______等。

二、选择题

1.以下不属于体育与健康学科核心素养的是（）。

A.运动能力B.健康行为C.文化知识D.体育品德

2.体育教学中培养学生运动能力的方法不包括（）。

A.重复练习法B.讲解示范法C.死记硬背法D.游戏比赛法

3.体育课程资源不包括（）。

A.体育场地B.体育器材C.历史书籍D.体育教师

4.体育课程目标的三个维度是（）。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.运动参与、运动技能、身体健康

C.运动能力、健康行为、体育品德

D.体能、技能、心理

5.以下哪种体育教学方法最能培养学生的团队合作精神？（）

A.讲解示范法B.重复练习法C.游戏比赛法D.自主探究法

6.体育教学中培养学生健康行为的主要途径是（）。

A.传授健康知识B.组织体育比赛C.进行体能训练D.开展课外体育活动

7.体育教材的编写应遵循的原则不包括（）。

A.科学性B.趣味性C.单一性D.实用性

8.体育学习活动不包括（）。

A.课堂学习B.课外体育锻炼C.艺术创作D.体育竞赛

9.体育课程的基本理念不包括（）。

A.坚持“健康第一”的指导思想

B.激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯

C.以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习

D.强调体育技能的传授，忽视学生的个体差异

10.体育课程内容的选择应注重（）。

A.学科知识的系统性B.学生的兴趣和需求

C.考试的要求D.教师的教学经验

三、名词解释

1.运动能力

2.健康行为

四、判断题

1.体育学科只关注学生的身体锻炼，不涉及心理健康。

2.体育教学方法应单一化，以提高教学效率。

3.体育课程评价只关注学生的运动技能掌握情况。

4.体育教材是体育课程资源的唯一形式。

5.体育课程目标只关注学生的身体健康。

6.体育教学应忽视学生的个体差异。

7.体育课程的基本理念应一成不变。

8.体育课程内容的选择应完全依据考试要求。

9.体育学科与其他学科没有联系。

10.体育教学不需要培养学生的创新能力。

五、简答题

1.简述体育与健康学科核心素养的内涵。

2.体育教学中如何培养学生的健康行为？

3.简述体育课程资源开发与利用的途径。

六、论述题

1.结合实际，论述体育学科在培养学生综合素质方面的重要作用。

2.谈谈你对体育